"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/koska-winn-dixie-kate-dicamillo/osat-of-a-tarina
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Opiskelijan Arviointiperusteet
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat koota ja tiivistää tekstiä. Opiskelijoiden työskentelyä pitäisi heijastaa ymmärrystä alussa, keskellä ja lopussa romaani, ja näyttää tämän ymmärryksen avulla kuvien, vuoropuhelua ja lauseita.
Esimerkki Koska Winn Dixie Yhteenveto
Alku
Opal löytää kulkukoira kulkee ruokakauppaan. Hän ottaa hänet kotiin kysymään isänsä jos hän voi pitää häntä.
keskimmäinen
Opal löytää itsensä saada uusia ystäviä ja rakentaa suhteita avulla koiraansa, Winn-Dixie.
pää
Opal on onnellisempi kuin koskaan hänen ystävänsä, hänen isänsä, ja hänen koiransa ympärillä häntä.
Malli ja Luokan Ohjeet
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Tee kuvakäsikirjoituksen yhteenveto Koska Winn Dixie.
- Tee kuva, joka esittää tarinan alku.
- Tee kuva, jossa näkyy keskellä tarinan.
- Tee kuva, joka esittää tarinan loppu.
- Kirjoita lause kunkin kuvan.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Tapahtumasarjaa Otsikko
Luo kuvakäsikirjoituksen joka esittää tapahtumasarjaa. Alla jokainen solu, kirjoita kuvaus siitä, miten tärkeää, että osa tarinaa.
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat | Kukin solujen edustaa eri osa tarinaa. Solut ovat kunnossa alusta loppuun. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksen puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja / tai kaksi tai useampia soluja ovat epäkunnossa. |
| Kuvat | Soluihin kuuluvat kuvia, jotka selvästi ilmetä tapahtumia tarina eivätkä tiellä ymmärryksen. | Useimmat kuvat osoittavat tapahtumista tarinan, mutta jotkut ovat virheellisiä. | Kuvat ovat epäselviä tai eivät järkeä tarina. |
| Kuvaukset | Kuvaukset vastaavat kuvat ja näyttää muutoksen ajan kuluessa. | Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia tai mainita tapahtuman merkitystä. | Saattaa puuttua tai eivät vastaa kuvien. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat koota ja tiivistää tekstiä. Opiskelijoiden työskentelyä pitäisi heijastaa ymmärrystä alussa, keskellä ja lopussa romaani, ja näyttää tämän ymmärryksen avulla kuvien, vuoropuhelua ja lauseita.
Esimerkki Koska Winn Dixie Yhteenveto
Alku
Opal löytää kulkukoira kulkee ruokakauppaan. Hän ottaa hänet kotiin kysymään isänsä jos hän voi pitää häntä.
keskimmäinen
Opal löytää itsensä saada uusia ystäviä ja rakentaa suhteita avulla koiraansa, Winn-Dixie.
pää
Opal on onnellisempi kuin koskaan hänen ystävänsä, hänen isänsä, ja hänen koiransa ympärillä häntä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Tee kuvakäsikirjoituksen yhteenveto Koska Winn Dixie.
- Tee kuva, joka esittää tarinan alku.
- Tee kuva, jossa näkyy keskellä tarinan.
- Tee kuva, joka esittää tarinan loppu.
- Kirjoita lause kunkin kuvan.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Tapahtumasarjaa Otsikko
Luo kuvakäsikirjoituksen joka esittää tapahtumasarjaa. Alla jokainen solu, kirjoita kuvaus siitä, miten tärkeää, että osa tarinaa.
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat | Kukin solujen edustaa eri osa tarinaa. Solut ovat kunnossa alusta loppuun. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksen puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja / tai kaksi tai useampia soluja ovat epäkunnossa. |
| Kuvat | Soluihin kuuluvat kuvia, jotka selvästi ilmetä tapahtumia tarina eivätkä tiellä ymmärryksen. | Useimmat kuvat osoittavat tapahtumista tarinan, mutta jotkut ovat virheellisiä. | Kuvat ovat epäselviä tai eivät järkeä tarina. |
| Kuvaukset | Kuvaukset vastaavat kuvat ja näyttää muutoksen ajan kuluessa. | Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia tai mainita tapahtuman merkitystä. | Saattaa puuttua tai eivät vastaa kuvien. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Parafraasin Käyttäminen Tiivistelmien Kirjoittamiseen
1
Lue Huolellisesti
Pyydä oppilaita lukemaan koko teksti huolellisesti ja yrittämään saada käsitteellinen käsitys siitä, mitä kirjoittaja yrittää kuvata. Opettajat voivat myös auttaa heitä luettelemalla koko tarinan pääkohdat, jotta oppilaat saavat käsityksen siitä, mihin kohtaan heidän tulisi keskittyä eniten.
2
Poista Tarpeettomat Yksityiskohdat
Huolellisen lukemisen ja analysoinnin jälkeen opiskelijat pystyvät tunnistamaan, mitkä tarinan osat ovat tärkeitä ja mitkä yksityiskohdat ovat tarpeettomia ja joilla ei ole merkittävää vaikutusta hahmoihin tai tarinaan. Näiden yksityiskohtien poistaminen antaa heille rakenteen aluksi.
3
Synonyymit ja Lauseen Rakenne
Opettajat voivat tarjota opiskelijoille luettelon synonyymeistä tai oppilaat voivat hakea apua sanakirjoista monimutkaisten sanojen yksinkertaistamiseen ja muuttaa lauserakennetta tiivistämään laajoja kappaleita muutamalla rivillä.
4
Tarkista ja tarkista
Opiskelijoiden tulee palata takaisin muokkaamaan työtään tekstin parafraasin jälkeen tiivistelmän laatimiseksi. Näin tiivistelmä taataan heijastavan tarkasti alkuperäistä materiaalia ja säilyttää sen johdonmukaisuuden.
Usein Kysytyt Kysymykset Winn-Dixien Yhteenvedon Takia
Miten teksti on yleisesti järjestetty tai jäsennelty yhteenvetoa kirjoitettaessa?
Tekstin kokonaisjärjestelyä, joka voi sisältää osia ja alaosia sekä johdannon, rungon ja päätelmän, kutsutaan sen rakenteeksi. Tätä rakennetta voidaan käyttää perustyyliyhteenvedon kirjoittamiseen ilman visuaalisia tai kuvakäsikirjoituksia.
Mikä on "Winn-Dixien takia" -yhteenveto?
Opal, "Winn-Dixien takia" -elokuvan päähenkilö, on nuori tyttö, joka muuttaa uuteen kaupunkiin saarnaaja-isänsä kanssa. Opal adoptoi kulkupennun ja antaa hänelle nimen Winn-Dixie, koska hän tuntee olonsa yksinäiseksi. Kun Opal ja Winn-Dixie lähentyvät, he levittävät onnea ja toveruutta kaikille, joiden kanssa he ovat tekemisissä yhteisössä, mukaan lukien neiti Franny Block, Gloria Dump ja Otis. Opal löytää ihmissuhteiden arvon sekä anteeksiantamisen ja hyväksymisen käsitteet ystävyydestään Winn-Dixien ja naapuruston kanssa.
Mitä vaikeuksia ja ongelmia mainitaan "Winn-Dixien takia" juonen yhteenvedossa?
Yhteenvedon mukaan Opal kamppailee sopeutuakseen uuteen kaupunkiin ja kokee yksinäisyyttä äitinsä poissaolon seurauksena. Konflikteja syntyy myös, kun Opal yrittää korjata jännittyneen suhteensa isäänsä. Hän kuitenkin selviää näistä esteistä ja jännitteistä ystävyyden ansiosta Winn-Dixien kanssa ja siteiden, joita hän solmii muihin ihmisiin.
Lisää Storyboard That
Koska Winn-Dixie
Mielipiteitä
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/koska-winn-dixie-kate-dicamillo/osat-of-a-tarina
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
