Kun opiskelijat lukevat, kuvakäsikirjoitus voi olla hyödyllinen merkkilinkki. Tämä loki (jota kutsutaan myös merkkikartaksi) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä merkkejä koskevia merkityksellisiä tietoja. Kun luetaan romaania, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun juoni etenee. Hahmojen kartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan ja saamaan hienovaraisuuksia, jotka tekevät lukemisesta miellyttävämmän!
Jos haluat tappaa Mockingbirdin , merkkikartta auttaa opiskelijoita muistamaan hahmot ja niiden vuorovaikutukset Scoutin, Jemin ja Atticuksen kanssa. Monet romaanin hahmot ovat dynaamisia ja muuttuvat kirjan aikana.
Tämän tehtävän kopioiminen lisää sekä yllä olevan esimerkin että tyhjän mallin tilillesi, jotta voit muokata haluamaasi. Voi olla hyödyllistä muokata sitä tietyillä kysymyksillä, jotka koskevat merkkejä, jotka haluat oppilaiden vastaavan. Kartan räätälöinti opastetun muistin tyylin avulla auttaa opiskelijoita muistamaan ja ymmärtämään.
Atticus Finch | Isä ja merkittävä juristi |
---|---|
Scout (Jean Louise Finch) | Päähenkilö |
Jem Finch | Scoutin veli |
Tom Robinson | Musta vastaaja oikeudenkäynnissä |
Boo (Arthur Radley) | Reclusive naapuri |
Bob Ewell | Syyttää Tomia raiskauksesta, yrittää satuttaa Scoutia ja Jemiä |
Tilli (Charles Baker Haris) | Rachelin veljenpoika. Scoutin ja Jemin ystävä |
Calpurnia | Finches-kokki |
Miss Maudie Atkinson | Naapuri ja ystävä Finchesille |
Täti Alexandra | Atticuksen sisar |
Mayella Ewell | Bobin tytär. Nainen Tom syytettiin raiskauksesta |
Rouva Henry Lafayette Dubose | Townsmen asuu mulatto-yhteisössä |
Mr. Walter Cunningham Sr. | Townsmen, rasistinen |
Walter Cunningham Jr. | Koulupoika kiusaa Scoutia |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
Esittele oppilaille hahmokartoitus ja kuinka he voivat käyttää tätä toimintaa ymmärtääkseen tarinaa ja hahmoja paremmin. Opettajat voivat keskustella lyhyesti kaikista elementeistä, jotka voidaan sisällyttää hahmokarttaan.
Anna oppilaille esimerkki auttamalla heitä analysoimaan minkä tahansa kuuluisan hahmon hahmokartta. Tämä hahmo voi olla kirjasta tai elokuvasta, ja sen pitäisi olla tarpeeksi kuuluisa, jotta oppilaat tunnistavat. Jos opiskelijat ovat jo tietoisia luonteesta, analyysi on heille helpompaa.
Jaa opiskelijoille graafisia järjestäjiä, jotka on tehty erityisesti hahmokartoitusta varten. Ne voivat olla malleja, taulukoita tai kaavioita, jotka toimivat etenemissuunnitelmana merkkitietojen järjestämiseen.
Opettajat voivat jakaa luokan pienempiin ryhmiin ja sitten kukin ryhmä voi valita haluamasi hahmon hahmokartan tekemiseksi. Ryhmä voi myös päättää, mitä elementtejä se haluaa laittaa kartalle peruselementtien lisäksi.
Kun jokainen ryhmä on tehnyt työnsä, he voivat esitellä havaintojaan koko luokan edessä. Erityisesti ryhmät, jotka valitsivat samat hahmot, voivat verrata ja vastakkain eri näkökulmia.
Hahmojen persoonallisuuksien, motivaatioiden, ihmissuhteiden ja luonteenkehityksen ymmärtäminen helpottuu lukijoille hahmokartoituksen avulla. Se antaa visuaalisen kuvan siitä, kuinka eri hahmot vaikuttavat tarinan teemoihin ja kokonaisjuontaan. Se voi myös auttaa lukijoita muodostamaan syvemmän yhteyden hahmoihin ja yhdistämään kokemuksensa itseensä.
Kiinnitä huomiota tärkeisiin hahmoihin, joilla on suuri rooli tarinassa, kuten Scout Finch, Atticus Finch, Jem Finch, Boo Radley, Calpurnia, Tom Robinson, Mayella Ewell ja muut. On tärkeää keskittyä päähenkilöihin, koska he vaikuttavat myös muiden hahmojen käyttäytymiseen.
Varo yksinkertaistamasta merkkejä liikaa tai käyttämästä vain fyysisiä kuvauksia. Varmista, että karttasi kuvaa hahmojen monimutkaisuutta ja kehitystä läpi kirjan. Opiskelijoiden tulisi keskittyä erityisesti hahmojen kasvuun ja tiettyjen esteiden ja tapahtumien vaikutukseen joihinkin hahmoihin.