"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Tässä tehtävässä opiskelija tunnistaa teema ja tukee teemaa todisteita tekstistä. Yksi teema on ahneus.
Vuonna taru, Midas jo enemmän kultaa kuin mikään muu kuningas, mutta hän silti haluaa enemmän. Oltuaan varoitti, että hän ei olisi tyytyväinen hänen toiveensa, hän ei epäröi tai harkita mahdollisia tuloksia. Aamulla tavattuaan keiju, hän herää innokkaasti kokeilla voimiaan; kuningas kääntyy sängyssä, tuoli, pöytä, ja ruokaa kullaksi. Se ei ole, ennen kuin hän kääntyy oman tyttärensä kullaksi että hän tajuaa hinta hänen ahneus.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa kuninkaan Midasin Golden Touch -teeman. Anna tekstistä kolme esimerkkiä. Kuvaa ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Grade Level 2-3
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Teemat Symbolit ja Kuva-aiheet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Tässä tehtävässä opiskelija tunnistaa teema ja tukee teemaa todisteita tekstistä. Yksi teema on ahneus.
Vuonna taru, Midas jo enemmän kultaa kuin mikään muu kuningas, mutta hän silti haluaa enemmän. Oltuaan varoitti, että hän ei olisi tyytyväinen hänen toiveensa, hän ei epäröi tai harkita mahdollisia tuloksia. Aamulla tavattuaan keiju, hän herää innokkaasti kokeilla voimiaan; kuningas kääntyy sängyssä, tuoli, pöytä, ja ruokaa kullaksi. Se ei ole, ennen kuin hän kääntyy oman tyttärensä kullaksi että hän tajuaa hinta hänen ahneus.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa kuninkaan Midasin Golden Touch -teeman. Anna tekstistä kolme esimerkkiä. Kuvaa ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Grade Level 2-3
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Teemat Symbolit ja Kuva-aiheet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Foster a class discussion about the real-life impacts of greed by connecting King Midas's choices to students' experiences. Encourage them to share times when wanting more led to problems, and use open-ended questions to deepen understanding.
Invite students to relate events from King Midas's story to their own lives. Ask questions like, 'Have you ever wanted something so much that it caused a problem?' to help them build personal connections and empathy.
Display images or create simple drawings showing key moments in the story, such as Midas turning objects into gold. This helps visual learners grasp the consequences of his actions more clearly.
Organize a short role-play where students act out scenes from the story, focusing on Midas's choices. Guide them to discuss what could have happened if he made different decisions, reinforcing the lesson about greed.
Pääteema King Midasin ja kullan kosketuksen on ahneuden vaara. Tarina opettaa, että rahan arvostaminen kaiken muun edellä voi johtaa kielteisiin seurauksiin ja henkilökohtaiseen menetykseen.
Oppilaat voivat tunnistaa teeman etsimällä toistuvia ideoita tai opetuksia tarinasta, kuten kuinka Midasin halu lisäästä kultaa vaikuttaa häneen ja hänen ympärillään oleviin. Esimerkkien, kuten hänen tyttärensä muuttaminen kullaksi, käyttäminen voi tukea heidän ajatuksiaan.
Kolme esimerkkiä ovat: 1) Midas toivoo, että kaikki hänen koskettamansa muuttuu kullaksi, 2) hän ohittaa varoitukset uudesta voimastaan ja on innoissaan testata sitä, 3) hän vahingossa muuttaa tyttärensä kullaksi ja ymmärtää ahneutensa hinnan.
Helppo toiminta on antaa oppilaiden luoda tarinakäsikirjoitus, joka näyttää kolme kohtausta tarinasta, jotka edustavat teemaa. He voivat piirtää tai käyttää kuvia ja kirjoittaa lyhyitä kuvauksia kunkin ahneuden esimerkin selventämiseksi.
Ahneuden teeman ymmärtäminen auttaa oppilaita tunnistamaan, kuinka teot ja valinnat vaikuttavat seurauksiin. Se kannustaa heitä ajattelemaan kriittisesti siitä, mikä todella on elämässä tärkeää, materiaalisen rikkauden ulkopuolella.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja