"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Kun opiskelijat lukevat, on todennäköistä, että he kohtaavat sanaston, jota he eivät tiedä. Joskus he voivat arvata, mitä se tarkoittaa kontekstista, ja toisinaan ne eivät. Ota opiskelijat mukaan sanastoon, kun he lukevat luoden visuaalisen sanaston lautoja sanastolle "The Magi". Alla on muutamia sanavarastoja, joita opetetaan usein lyhyen tarinan kanssa.
Sanastolautakunnassa opiskelijat voivat valita sanastosanan käytön, löytää esimerkin tekstistä tai kuvata määritelmää ilman sanoja.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanat "lahja kumarrus" luomalla visualisointeja.
Grade Level 6-12
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Kun opiskelijat lukevat, on todennäköistä, että he kohtaavat sanaston, jota he eivät tiedä. Joskus he voivat arvata, mitä se tarkoittaa kontekstista, ja toisinaan ne eivät. Ota opiskelijat mukaan sanastoon, kun he lukevat luoden visuaalisen sanaston lautoja sanastolle "The Magi". Alla on muutamia sanavarastoja, joita opetetaan usein lyhyen tarinan kanssa.
Sanastolautakunnassa opiskelijat voivat valita sanastosanan käytön, löytää esimerkin tekstistä tai kuvata määritelmää ilman sanoja.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanat "lahja kumarrus" luomalla visualisointeja.
Grade Level 6-12
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Pyydä oppilaiden vanhempia tai huoltajia yhteistyöhön ja auttamaan oppilaita harjoittelemaan sanastoaan kotona. Vanhemmat voivat käyttää monimutkaisia sanaston sanoja päivittäisissä keskusteluissaan oppilaiden kanssa ja rohkaista oppimaan kotona.
Anna opiskelijoille usein lukutehtäviä tai suosittele kirjoja, aikakauslehtiä tai Internet-artikkeleita, jotka ovat vain hieman monimutkaisempia kuin heidän nykyinen ymmärrystasonsa. Kannusta oppilaita tekemään muistiinpanoja uusista termeistä ja tutkimaan niiden määritelmiä.
Kannusta oppilaitasi luomaan sanayhdistelmiä, jotka auttavat sanojen säilyttämisessä. Säilyvyyttä voidaan parantaa yhdistämällä sana samankaltaiseen sanaan, ideaan tai kuvaan. Kerro oppilaille, että sanayhdistelmä on hauska peli, jota he voivat pelata perheen tai ystävien kanssa ja oppia uusia sanoja.
Korosta uuden sanaston sisällyttämistä päivittäiseen puheeseen. Kannusta heitä käyttämään uutta terminologiaa keskusteluissaan, kirjoittamisessaan ja keskusteluissaan.
Anna oppilaiden valita sanastoharjoituksiin heitä kiinnostavia sanoja tai aiheita. Oppilaat muistavat ja käyttävät todennäköisemmin sanoja, kun heillä on henkilökohtainen yhteys niihin. Opiskelijat voivat valita itse valitsemiaan sanoja ja suorittaa haluamiaan toimintoja.
Termi "magi" korostaa ajatusta harkitusta ja epäitsekkäästä lahjojen antamisesta. Se yhdistää tarinan raamatulliseen tapaan tarjota korvaamattomia lahjoja kunnioituksen ja kiintymyksen merkiksi. Sana Magi tarkoittaa myös viisaita miehiä. Se heijastaa ajatusta siitä, että arvokkain esine uhrataan rakastamasi henkilön puolesta. Opiskelijat voivat saada selville tämän sanan eri tulkintoja ja sen linkin Raamattuun.
Sana "väsymys" viittaa syvään haluttomuuteen kuluttaa rahaa tai käyttää resursseja. Sitä käytetään kuvaamaan Dellan ja Jimin taloudellista ahdinkoa ja heidän vaikeuksiaan ostaa harkittuja lahjoja kerronnassa. Pyydä oppilaita käyttämään tätä sanaa omissa lauseissaan ja selittämään tämän sanan monimutkaisuus.
Tämä lausunto korostaa käsitystä, että todellinen rakkaus edellyttää jatkuvaa uhrautumista ja että rakkaus ja epäitsekkyys voivat luoda loputtoman antamisen ja vastaanottamisen kierteen.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja