"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Juoni-kaavion luominen ei vain auta oppilaita oppimaan juoni-osia, vaan se vahvistaa merkittäviä tapahtumia ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kirjallisia rakenteita. Opiskelijat voivat luoda kertomuksen kaaren sieppaavan kuvakäsikirjoituksen kuuden solun kuvakäsikirjoituksella, joka sisältää pääpiirteet juoni-kaaviosta. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat visuaalisen kaavion Milkweedin tärkeimmistä tapahtumista. Opiskelijoiden tulisi tunnistaa romaanin tärkeimmät käännekohdat, kuten esittely, nouseva toiminta, huipentuma, putoava toiminta ja päätöslauselma.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen kaaviokuva Milkweedistä .
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Design | Solut sisältävät kuvia, jotka auttavat kertomaan tarinan eivätkä estä ymmärtämistä. Kuvaukset vastaavat kuvia. | Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia. | Kuvaukset puuttuvat tai eivät vastaa kuvia. |
| Juoni | Jokainen kuudesta solusta edustaa tarinan eri osaa. Solut ovat järjestyksessä alusta loppuun. | Kaksi tai vähemmän solua on epäkunnossa, tai kuvakäsikirjoituksesta puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja/tai kolme tai useampi solu on epäkunnossa. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat pääosin tarkkoja. Virheet eivät estä ymmärtämistä. | Oikeinkirjoitus on erittäin epätarkka ja estää täydellistä ymmärtämistä. | Tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Juoni-kaavion luominen ei vain auta oppilaita oppimaan juoni-osia, vaan se vahvistaa merkittäviä tapahtumia ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kirjallisia rakenteita. Opiskelijat voivat luoda kertomuksen kaaren sieppaavan kuvakäsikirjoituksen kuuden solun kuvakäsikirjoituksella, joka sisältää pääpiirteet juoni-kaaviosta. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat visuaalisen kaavion Milkweedin tärkeimmistä tapahtumista. Opiskelijoiden tulisi tunnistaa romaanin tärkeimmät käännekohdat, kuten esittely, nouseva toiminta, huipentuma, putoava toiminta ja päätöslauselma.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen kaaviokuva Milkweedistä .
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Design | Solut sisältävät kuvia, jotka auttavat kertomaan tarinan eivätkä estä ymmärtämistä. Kuvaukset vastaavat kuvia. | Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia. | Kuvaukset puuttuvat tai eivät vastaa kuvia. |
| Juoni | Jokainen kuudesta solusta edustaa tarinan eri osaa. Solut ovat järjestyksessä alusta loppuun. | Kaksi tai vähemmän solua on epäkunnossa, tai kuvakäsikirjoituksesta puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja/tai kolme tai useampi solu on epäkunnossa. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat pääosin tarkkoja. Virheet eivät estä ymmärtämistä. | Oikeinkirjoitus on erittäin epätarkka ja estää täydellistä ymmärtämistä. | Tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Osallista oppilaat rohkaisemalla heitä jakamaan ajatuksiaan jokaisesta pääjuonen pisteestä. Kannusta osallistumista esittämällä avoimia kysymyksiä ja yhdistämällä oppilaiden vastauksia juonikaavioon. Tämä auttaa oppilaita syventämään ymmärrystään ja yhdistämään tapahtumat hahmojen kehitykseen.
Kirjoita lista ajattelemisen arvoisista kysymyksistä jokaiselle juonen vaiheelle, kuten "Miten Misha kohtaa haasteita nousevassa toiminnassa?". Hyvin valmistellut kysymykset pitävät keskustelun keskittyneenä ja tukevat kriittistä ajattelua.
Selitä oppilaille, että kaikki ideat ovat tervetulleita ja että arvostava kuuntelu on odotettua. Odottamusten selkeyttäminen edistää turvallista, osallistavaa luokkaympäristöä.
Näytä juonikaavio taululla tai projektorilla. Viittaa siihen säännöllisesti, jotta oppilaat voivat visualisoida tarinan rakenteen ja yhdistää kommenttinsa tiettyihin tapahtumiin.
Kutsu oppilaat tekemään yhteenveto siitä, mitä he ovat oppineet juonesta ja hahmoista. Näytä pääkohdat ja käsittele mahdolliset jäljellä olevat kysymykset vahvistaaksesi ymmärrystä.
Juonikaavio Milkweedille visuaalisesti kartoittaa romaanin pääkohdat jakamalla tarinan avainosioihin: Otsikko, Esittely, Kasvava toiminta, Kliimaksi, Laskeva toiminta ja Ratkaisu. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään, kuinka kertomus etenee, ja korostaa tärkeitä käännekohtia Jerry Spinellin kirjassa.
Luodakseen juonikaavion Milkweedistä oppilaiden tulisi jakoa tarina sen pääosiin — Esittely, Kasvava toiminta, Kliimaksi, Laskeva toiminta ja Ratkaisu. Kullekin osalle he voivat piirtää tai valita kuvia, jotka kuvaavat tärkeitä hetkiä, ja kirjoittaa lyhyen kuvauksen, joka selittää sen merkityksen tarinassa.
Milkweedin tärkeimpiä käännekohtia ovat Esittely (hahmojen ja ympäristön esittely), Kasvava toiminta (konfliktit ja haasteet päähenkilön kohtaamat), Kliimaksi (tarinan intensiivisin hetki), Laskeva toiminta (tapahtumat kliimaksin jälkeen) ja Ratkaisu (kuinka tarina päättyy).
Juonikaavion luominen auttaa oppilaita järjestämään ja vahvistamaan ymmärrystä tapahtumien järjestyksestä Milkweedissä. Tämä aktiviteetti syventää ymmärrystä, selkeyttää kirjallista rakennetta ja tukee muistamista keskeisistä hetkistä romaanissa.
Opettajat voivat käyttää tarinakarttapohjia, tulostettavia juonikaaviomateriaaleja tai digitaalisia työkaluja kuten online-tarinankerrontatyökaluja ohjatakseen oppilaita visuaalisesti kartoittamaan Milkweedin kertomuskaarta.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja