Kun oppilaat lukea, kuvakäsikirjoitus voi toimia hyödyllisenä merkkiviite loki. Tämä loki (kutsutaan myös Merkistö) avulla opiskelijat voivat muistaa olennaiset tiedot tärkeitä merkkiä. Kun lukeminen on uusi, pieni ominaisuuksia ja yksityiskohtia usein tullut tärkeä kuin juoni edetessä. Kanssa hahmo kartoitus , opiskelijat tallentaa nämä tiedot, auttaa heitä seurata pitkin ja saalis hienouksia jotka tekevät lukeminen miellyttävämpää!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
Kannusta oppilaita jakamaan näkemyksiään hahmokaavioistaan pienryhmissä tai luokassa. Merkitykselliset keskustelut auttavat oppilaita syventämään ymmärrystään ja luomaan yhteyksiä hahmojen ja tarinan teemojen välille.
Määrittele, mitä haluat oppilaiden saavuttavan, kuten suhteiden analysointia tai hahmojen kehittymisen tutkimista. Selkeät tavoitteet pitävät keskustelut keskittyneinä ja tuottavina.
Anna jokaiselle oppilaalle tai ryhmälle hahmo, jonka he esittävät kartan avulla. Myönnetyt roolit varmistavat, että kaikki osallistuvat ja ovat aktiivisesti mukana keskustelussa.
Esitä kysymyksiä kuten “Miten tämä hahmo muutti?” tai “Mitä motivaatiota heidän toiminnassaan oli?” Avoimet kysymykset herättävät syvempää ajattelua ja vilkasta keskustelua.
Ohjaa oppilaita yhdistämään hahmojen valinnat laajempiin tarinan teemoihin. Yhdistämällä hahmojen toiminnan suurempiin ideoihin syventää ymmärrystä ja kriittistä ajattelua.
Hahmointikartta Moon Over Manifest -teokselle on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita järjestämään ja seuraamaan tärkeitä yksityiskohtia jokaisesta hahmosta romaanissa. Se sisältää tyypillisesti nimet, piirteet, roolit, suhteet ja kuinka hahmot muuttuvat ajan myötä, mikä helpottaa tarinan kehityksen ymmärtämistä.
Luodaksesi hahmointikartan, listaa päähenkilöt otsikkolaatikoihin, valitse jokaiselle kuva tai symboli, ja täytä tiedot kuten vuosiluvut, hahmojen piirteet, haasteet ja yhteydet tarinaan. Voimakkaiden kohtauksien tai taustojen käyttö, jotka liittyvät kuhunkin hahmoon, voi tehdä kartasta kiinnostavamman oppilaille.
Hahmointikartan käyttäminen auttaa oppilaita muistamaan tärkeitä yksityiskohtia, seuraamaan hahmojen kehittymistä ja ymmärtämään monimutkaisia suhteita tarinassa. Se tukee myös ymmärtämistä ja sitoutumista, kun oppilaat huomaavat hienovaraisia muutoksia ja yhteyksiä juonen edetessä.
Tärkeimpiä hahmoja ovat Abilene Tucker, Shady, Miss Sadie, Lettie, Ruthanne, Sister Redempta, Gideon Tucker (Jinx), Ned Gillem, Arthur Devlin ja Setä Finn. Näiden hahmojen keskittyminen varmistaa, että oppilaat ymmärtävät tärkeimmät suhteet ja hahmojen kaaret.
Tehokkaita strategioita ovat mallintaminen siitä, miten hahmointikartta täytetään, rohkaisu visuaalisten ja tekstuaalisten elementtien käyttöön, hahmojen muutosten keskustelu romaanin aikana, sekä ryhmä- tai itsenäinen työskentely syvällisemmän sitoutumisen saavuttamiseksi. Mallien ja ohjaavien kysymysten käyttö voi tukea kaikkien oppilaiden oppimista.