Kun oppilaat ovat oppineet Hammurabin säännöstöstä, he voivat kehittää oman lakisääntönsä! Opettajat voivat antaa esimerkkejä siitä, mikä heidän koodinsa olisi, antaa opiskelijoille mahdollisuuden ajatella ja kirjoittaa koodinsa malliin käyttämällä sisällöntuottajan kuvia parantaakseen julisteitaan.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Kirjoita oma lakisi!
Opiskelijan ohjeet:
Aluksi esitä ytimekäs tiivistelmä muinaisesta Mesopotamiasta ja korosta samalla Hammurabin koodin merkitystä. Keskustele aikakaudesta, Mesopotamian sijainnista ja babylonialaisen kulttuurin tärkeimmistä saavutuksista. Tämä vahvistaa myös kaikkia muinaiseen Mesopotamian sivilisaatioon liittyviä käsitteitä.
Kuvaile, kuinka Hammurabi Code on yksi vanhimmista ja kattavimmista koskaan löydetyistä kirjoitetuista lakijärjestelmistä. Korosta, kuinka se hallitsee Babylonin sosiaalista ja taloudellista elämää ja edistää oikeudenmukaisuutta. Opettajat voivat näyttää opiskelijoille kaikki olemassa olevat 282 koodia ja pyytää harjoituksena tulkitsemaan koodin merkitystä ja oman mielipiteensä laista.
Pyydä oppilaita tutkimaan, miksi kuningas keksi nämä säännöt ja lait ja kuinka hän keksi nämä lait. Opiskelijat voivat myös analysoida, kuinka nämä lait muovasivat ja vaikuttivat yhteiskuntaan tuolloin. Esimerkiksi kun rikollisen toiminnan vastaiset lait otettiin käyttöön, vähenikö rikollinen toiminta vai tapahtuiko yhteiskunnan päivittäisessä toiminnassa muutoksia näiden lakien jälkeen?
Kun opiskelijat ovat perehtyneet paremmin Hammurabin sääntöihin, pyydä heitä vertaamaan tätä lakia nykyaikaisiin lakeihin ja koodeihin. Opiskelijat voivat valita tiettyjä aiheita ja lakeja, joita he haluavat vertailla. Jotkut opiskelijat voivat esimerkiksi vertailla lakeja varkauksista tai rikoksista, toiset voivat etsiä taloa ja omaisuutta koskevia lakeja. Tällä tavalla opiskelijat voivat saada lisätietoja ja käydä mielenkiintoista keskustelua.
Järjestä pohdintatilaisuus keskustelun päätteeksi. Opiskelijoita tulisi pyytää luettelemaan tärkeimmät johtopäätöksensä, puhumaan mahdollisista näkemyksensä muutoksista ja pohtimaan Hammurabin säännöstön pitkän aikavälin vaikutuksia oikeusjärjestelmiin.
Tärkeitä ominaisuuksia ovat "silmä silmästä" -käsitteen (lex talionis) soveltaminen, rangaistusten luokittelu sosiaalisen aseman mukaan sekä omistusoikeuksia, kauppaa ja avioliittoa koskevat lait. Tämän perusidean avulla opiskelijat voivat myös rakentaa oman koodinsa.
Opiskelijoita tulisi kehottaa pohtimaan Hammurabin koodissa olevia oikeudenmukaisuuden, tasa-arvon ja yhteiskuntajärjestyksen ajatuksia. He saattavat miettiä säännösten mahdollisia seurauksia ja käyttää näitä oivalluksia omien ohjeidensa luomiseen. Oppilaat voivat luoda erilaisia sääntöjä pitäen nämä ideat mielessä, esimerkiksi "työpaikan säännöt" tai "luokkahuonesäännöt".