Kun opiskelijat lukevat, he todennäköisesti kohtaavat tuntemattomia sanoja. Loistava tapa oppia uusia sanastoja on saada heidät luomaan sanastoa. Tämä on erityisen hyödyllistä, kun opiskelijat lukevat Elie Wieselin yön . Sanastolautakunnassa opiskelijat voivat valita sanastoaulun käytön, löytää esimerkin tekstistä tai kuvata sitä ilman sanoja.
Kirkon alaikäinen virkamies, joka palvelee seremoniallista tehtävää
Äärimmäinen köyhyys
Toimi pakottaa joku tai jotain ulos
Voit vapauttaa tai vapauttaa
Uskonnollinen käytäntö, joka uskoo, että rukouksen ja ajattelun kautta ihminen voi saada hengellistä totuutta
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen Night luomalla visualisointeja.
Kutsu oppilaat esittelemään sanastotaulujaan luokkahuoneen ympäri. Tämä edistää vertaisoppimista ja antaa oppilaille mahdollisuuden nähdä erilaisia tapoja visualisoida ja ymmärtää uusia sanoja.
Anna jokaiselle oppilaalle tietty rooli—kuten 'määritelmän tarkistaja' tai 'kuvittelu selittäjä'—arvioida luokkakaverien tauluja. Tämä lisää vastuullisuutta ja syventää kaikkien ymmärrystä.
Järjestä oppilaat istumaan ympyrässä jakamaan suosikkisanansa aktiviteetista. Tämä edistää suullisia kielitaitoja ja antaa oppilaille mahdollisuuden harjoitella akateemisten sanojen käyttöä ääneen.
Haasta oppilaat kirjoittamaan lyhyt tarina, runo tai sarjakuva käyttäen vähintään kahta uutta sanastosanaa. Tämä auttaa vahvistamaan sanan merkitystä luovan soveltamisen kautta.
Luodaksesi sanastotehtävän "Night" -teokselle Elie Wieselistä, pyydä oppilaita valitsemaan kirjan avainsanoja, määrittelemään ne, käyttämään niitä alkuperäisissä lauseissa ja kuvaamaan niiden merkitystä piirroksilla tai kuvilla. Tämä syventää ymmärrystä ja muistamista.
Tärkeitä sanastokäsitteitä "Night" -teoksesta ovat Beadle, Penury, Expulsion, Liberate ja Mysticism. Näiden termien opettaminen auttaa oppilaita ymmärtämään kirjan keskeisiä teemoja ja historiallista kontekstia.
Sanastotaulu on työkalu, jossa oppilaat määrittelevät sanat, käyttävät niitä lauseissa ja kuvaavat niiden merkityksiä. Se kannustaa sitoutumaan uusiin termeihin ja tukee visuaalista ja kirjallista oppimista.
Oppilaat voivat osoittaa ymmärrystään piirtämällä kohtauksia, luomalla hahmojen vuorovaikutuksia tai käyttämällä relevantteja kuvia, jotka kuvaavat sanan merkitystä. Tämä voidaan tehdä digitaalisesti tai paperille joustavan oppitunnin vuoksi.
Käyttämällä visuaalisia sanastotauluja lukion oppilaiden kanssa tehdään abstrakteista sanoista konkreettisempia, tuetaan eri oppimistyylejä ja lisätään muistamista yhdistämällä määritelmät kuviin ja henkilökohtaisiin esimerkkeihin.