Vaikka opiskelijat lukevat, he kohtaavat usein tuntemattoman sanaston. On hyödyllistä, että he voivat harjoittaa uusia sanoja nopean sanaston tarkistuksen jälkeen, jotta he voisivat ymmärtää sanan kontekstin. Tässä toiminnassa opiskelijat osoittavat ymmärryksensä useista sanaston sanoista käyttäen hämähäkkikarttaa . Sen jälkeen, kun olet valinnut sanan (s), opiskelijat antavat osaa puheesta, määritelmästä, esimerkistä tekstistä ja osoittavat ymmärryksensä sanasta (-sanoista) oheisen kuvakäsikirjan solun kuvassa .
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen Pikku Prinssi luomalla visualisointeja.
Tee oppimisesta innostavaa esittelemällä nopeita pelejä kuten Sanaristikko Bingo tai Pictionary. Nämä aktiviteetit kannustavat oppilaita muistamaan ja käyttämään uusia sanoja hauskalla ja matalan paineen tavalla, mikä lisää säilymistä ja osallistumista luokassa.
Opasta oppilaita etsimään vihjeitä ympäröivistä lauseista tai kuvista. Mallinna tämä lukemalla kappale ääneen ja ajattelemalla ääneen, miten konteksti auttaa paljastamaan sanan merkityksen. Tämä kehittää oppilaiden itsenäistä lukutaitoa.
Kohdista oppilaat pareiksi tai pienryhmiin keskustelemaan jokaisesta uudesta sanasta. Anna heidän jakaa omia määritelmiään tai lauseitaan ääneen, mikä edistää yhteistyötä ja syvempää ymmärrystä eri näkökulmista.
Kysy oppilaita liittymään uusiin sanoihin Pieni Prinssi -tarinoista tai muusta heidän omasta elämästään. Tämä voi tarkoittaa tarinan jakamista, nopean kuvan piirtämistä tai selittämistä, kuinka sana liittyy heidän maailmaansa, tehden sanastosta henkilökohtaisesti merkityksellistä.
Visuaalinen sanastotaulu Pieni Prinssi -kirjalle on aktiviteetti, jossa oppilaat valitsevat tarinasta avainsanoja, määrittelevät ne, käyttävät niitä lauseessa ja luovat kuvituksia tai löytävät kuvia, jotka kuvaavat kunkin sanan merkitystä, mikä syventää ymmärrystä sekä sanojen että kuvien avulla.
Osallista oppilaat luomalla hämähäkärakenteita tai visuaalisia tauluja uudesta sanastosta, missä he määrittelevät jokaisen sanan, käyttävät sitä lauseessa ja piirtävät tai löytävät kuvia, jotka osoittavat sanan merkityksen. Tämä vuorovaikutteinen lähestymistapa tekee oppimisesta mieleenpainuvaa ja hauskaa.
Joihinkin hyödyllisiin sanoihin Pieni Prinssi -kirjassa luokille 4–5 kuuluvat: kuollut, baobabit, ilmestys, hemmottelu, omistautua, pettynyt, sulattaa, tuskin, erottaa, pohtia, esihistoriallinen, kohtaaminen, salamannopea, poikkeuksellinen ja työläs.
Oppilaiden tulisi: 1) Valita kolme sanaa, 2) Etsiä ja kirjoittaa niiden määritelmät, 3) Käyttää jokaista sanaa lauseessa ja 4) Piirtää tai valita kuvia, jotka kuvaavat kunkin sanan merkitystä.
Sanastosanien kuvittaminen auttaa vahvistamaan ymmärrystä yhdistämällä uusien sanojen merkitykset visuaalisiin esityksiin, mikä tekee sanoista mieleenpainuvampia ja tukee eri oppimistyylejä.