Usein kirjallisuudessa, merkkejä on tehtävä tärkeitä valintoja, vaikka tulokset ovat yhtä epämiellyttävää. Tätä kutsutaan ongelma , ja monet opiskelijat pystyvät samaistumaan oli jumissa ”välillä rock ja kova paikka”, aivan kuten merkit ovat niiden eri konflikteihin tarina. Oppilaita analysoimaan ongelman kertojan kohtaa ”The Pit ja Pendulum” kuin ne ovat ja spekuloida mahdollisia tuloksia kertojan valinnat. Pyydä heitä sisällyttämään havaintonsa osaksi kuvakäsikirjoituksen alla olevan esimerkin mukaisesti.
Kertoja on paennut heilurin, mutta hän näkee, että tällä hetkellä hänen paeta, heiluri pysähtyy svengaava ja vedetään takaisin ylös kattoon. Hän tietää, että hän on katsellut nyt. Hän alkaa huomata tulikuuma haju palavan seinät ja liike seiniin kuin he muuttaa muotoa kammion. Hän pelkää kuopan, mutta omaksua seiniin myös tappaa hänet.
Jos kertojan yrittää työntää takaisin vasten seiniä tai törmätä niihin, hän kuolee, mutta hän ei kuole pudotessaan pimeään kuoppaan.
Jos kertojan mahdollistaa seinien painostaa häntä kohti kuoppaan, lopulta hänellä ei ole muuta vaihtoehtoa kuin kaatua puolella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka analysoi ongelma, että hahmo on edessään "The Pit ja Pendulum".
Kannusta oppilaita ilmaisemaan ja puolustamaan mielipiteitään kertojan valinnoista "Kuilu ja heiluri"-teoksessa järjestämällä rakenteellisen debatin. Tämä vahvistaa kriittistä ajattelua ja auttaa heitä näkemään dilemmoja monilta eri näkökulmista.
Määrittele säännöt kunnioittavalle keskustelulle ja aikarajoille ennen kuin aloitat. Selkeät odotukset auttavat oppilaita pysymään keskittyneinä ja varmistavat, että jokaisella on mahdollisuus puhua.
Jaottele oppilaat ryhmiin, jotka edustavat erilaisia valintoja, joita kertojan voisi tehdä. Roolien jakaminen rohkaisee syvempään analyysiin ja antaa oppilaille mahdollisuuden harjoitella puolustamaan näkemyksiään, joita he eivät ehkä aluksi hyväksy.
Pyydä oppilaita käyttämään tekstistä konkreettisia esimerkkejä tukemaan väitteitään. Tämä vahvistaa tekstin analysointitaitoja ja varmistaa, että keskustelut pysyvät tarinan juonessa.
Ohjaa oppilaita reflektoimaan sitä, mitä he oppivat kuullessaan eri näkemyksiä. Yhteenveto auttaa vahvistamaan ymmärrystä ja kannustaa empatiaan hahmoja — ja luokkatovereita — kohtaan, jotka kohtaavat vaikeita valintoja.
Pääasiallinen dilemma teoksessa "The Pit and the Pendulum" on se, että kertojan on valittava kahden kuolettavan vaihtoehdon välillä: joutua syvään, tuntemattomaan kuiluun tai vaarantaa hengen palavia, sulkeutuvia seiniä vastaan. Jokainen valinta tuo mukanaan omat kuolettavat vaarat ja korostaa aihetta kamppailusta päätöksenteossa äärimmäisen paineen alla.
Oppilaat voivat analysoida dilemman tunnistamalla kertojan valinnat, keskustelemalla mahdollisista seurauksista ja luomalla kuvasarjan, joka visuaalisesti hahmottaa konfliktin, vaihtoehdot ja mahdolliset lopputulokset. Tämä syventää ymmärrystä hahmojen motivaatiosta ja juonen jännitteestä.
Nopeita oppituntivinkkejä ovat ryhmäkeskustelut vaikeista valinnoista, oppilaiden listaaminen historiallisen tarinan vaihtoehdoista ja niiden eduista ja haitoista tai oppilaiden luoda visuaalinen kuvakäsikirjoitus, joka kartoittaa kertojan tilannetta ja päätöksiä.
Dilemmojen opiskelu opettaa oppilaille kriittistä ajattelua, empatiaa ja päätöksentekotaitoja, sillä he saavat tutkia, kuinka hahmot reagoivat monimutkaisiin ja korkealle panokselle asetettuihin tilanteisiin – taitoja, jotka ovat sovellettavissa sekä kirjallisuuteen että elämän tilanteisiin.
Kuvakäsikirjoitustoiminta tarkoittaa, että oppilaat jakavat kertomuksen osiin – johdanto, dilemmoja ja mahdollisia lopputuloksia – ja esittävät jokaisen osan visuaalisesti. Tämä auttaa oppilaita järjestämään ideoita ja näkemään selkeästi, kuinka hahmojen valinnat ohjaavat tarinaa.