Koska Prinssi ja Pauper seuraavat kahden erillisen päähänsä tarinoita, se käyttää rinnakkaisia tontteja. Twain vuorotellen kertoo Tom Cantyn ja Edward Tudorin tarinoiden välillä, yhdistää ne kaksi kertaa: kun he ensin vaihtavat identiteettejä ja kun ne yhdistyvät ja palaavat oikeille rooleilleen. Jotta oppilaat voisivat jäljittää tämän romaanin rakenteen, käytä kuvakäsikirjoitusta, jotta luodaan visuaalisesti rinnakkaisia tarinoita ja niiden päällekkäisyyksiä. Kopioi alla oleva esimerkki mallina tai luo oma. Luo tai muokkaa tätä tarinanäppäintä aluksi T-kaavalla ja käytä valkoisen neliön muotoa peittokuvana, joka kattaa erilliset laatikot ja yhdistää ne tarpeen mukaan. Sama sulautuminen voidaan tehdä otsikoille ja tekstiruutuille, jotka käyttävät Textablesia.
| Tomin tarina | Edwardin tarina |
|---|---|
|
Tom asuu perheensä kanssa Offal Courtissa ja saa päivänsä kerjäämään ruokaa ja yrittää välttää iskujen ja isoäitinsä pelaamisen. |
Prinssi Edward asuu kuninkaallisessa palatsissa ja nauttii ylellisestä hyvää ruokaa, laadukasta koulutusta, kuuliaisia palvelijoita ja ihailevia aiheita. |
|
Tom ja Prince Edward tapaavat palatsissa, kun prinssi pelastaa Tomin vihainen vartija. Kun he keskustelevat heidän erilaisesta elämästään, kaksi vaihtoa vaatteet hauskaa ja huomaat, että he näyttävät täsmälleen samalta. Kun prinssi ryntää ulos roikkua vartijoiden Tomin rättiä, hänelle ei päästetä sisään ja kytkin muuttuu pysyväksi. | |
|
Ensin Tom kamppailee sopeutumaan palatsien suuruuteen ja rituaaliin, mutta hän oppii nopeasti ja pian tulee nauttimaan palatsin etuoikeuksista. |
Edward on vangittanut hänen "isänsä" John Canty, ja hän joutuu liittymään joukkoon varkaita ja röyhkeitä, kun Canty murhasi papin. |
|
Kuningas Henry VIII kuolee, ja näyttää siltä, että Tomista tulee uusi kuningas. Koronanssipäivänä Tom kuitenkin näkee äitinsä ja pahoittelee hänen uutta kuninkaallista elämää. |
Sen jälkeen, kun Miles Hendon auttaa Edwardia pakenemaan ulosotosta ja murhaavasta eriaisista, Hendonin paha veli Hugh heittää heidät vankilaan. Heidät vapautetaan juuri ajoissa päästäkseen Lontooseen koronaatiolle. |
|
Tom ja Edward kohtaavat jälleen katedraalissa Coronation Day -päivänä. Molemmat pojat ovat innokkaita vaihtamaan paikkoja uudelleen. Lopulta he vakuuttavat aatelisille, että Edward on todellinen kuningas, ja valtakunta on jälleen oikeutettu. Tom ja Edward ovat ystäviä Edwardin kuolemaan saakka. | |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Tunnista Prinssi ja Köyhä -elokuvan kahden eri juonen väliset yhtäläisyydet.
Kannusta oppilaita jakamaan havaintojaan Tomin ja Edwardsin tarinoista johtamalla luokkakeskustelua. Esitä avoimia kysymyksiä auttaaksesi oppilaita vertailemaan kahta päähenkilöä, heidän haasteitaan ja sitä, miten heidän kokemuksensa limittäytyvät ja eroavat toisistaan.
Pyydä oppilaita löytämään avaintapahtumia sekä Tomin että Edwardsin matkoista. Ohjaa heitä merkitsemään hetkiä, jolloin tarina muuttuu suunnassaan, kuten henkilöllisyyden vaihto tai heidän jälleennäkemisensä. Tämä auttaa oppilaita tunnistamaan narratiivisen rakenteen.
Ohjaa oppilaita piirtämään tai digitaaliseen luomaan kohtauksia jokaisesta juonilangasta heidän storyboarding-malleihinsa. Kannusta luovuuteen ehdottamalla, että he käyttävät värejä, hahmoja ja miljöön yksityiskohtia näyttääkseen eroja ja yhtäläisyyksiä Tomin ja Edwardsin maailmojen välillä.
Jaa oppilaat pienryhmiin ja pyydä heitä esittelemään toistensa storyboardsit. Pyydä kutakin ryhmää keskustelemaan, mitkä kohtaukset he kokivat merkityksellisimmiksi ja miten he päättivät kuvata kontrastit kahden juonen välillä.
Kutsu oppilaita pohtimaan omia elämiään ja kirjoittamaan tai jakamaan kokemuksen, joka muistuttaa tarinan hahmoa. Tämä aktiviteetti rakentaa empatiaa ja syventää ymmärrystä rinnakkaisista juonirakenteista.
Rinnakkaissarja 'Prinsessa ja kerjäläinen' on, kun romaani seuraa kahta erillistä mutta toisiinsa punoutunutta tarinaa—toinen Tom Cantyn, kerjäläisen, ja toinen Edward Tudor, prinssin. Heidän tarinansa kulkevat rinnakkain, välillä risteäen, erityisesti kun he vaihtavat identiteettiä ja myöhemmin yhdistyvät.
Oppilaat voivat visualisoida rinnakkaistarinoita luomalla tarinakartan tai T-kaavion. Toisella puolella seurataan Tomin kokemuksia ja toisella Edwardsin, ja yhdistetyt osiot korostavat tilanteita, joissa heidän tietinsä kohtaavat. Tämä tekee heidän matkansa vertailusta ja kontrastoinnista helpompaa.
Hyvä luokkatehtävä on antaa oppilaiden täyttää tarinakartan mallin, joka kuvaa Tomin ja Edwardsin tarinoita vierekkäin. Oppilaat voivat kuvittaa tärkeitä kohtauksia ja tunnistaa, missä tarinat risteävät, mikä auttaa heitä ymmärtämään juonen rakennetta ja hahmojen kehittymistä.
Rinnakkaistarinoiden ymmärtäminen auttaa yläasteen oppilaita kehittämään kriittisen lukutaitonsa. Se opettaa heitä seuraamaan useita juonia, tunnistamaan, miten hahmot vaikuttavat toisiinsa, ja arvostamaan monimutkaisia kerronnallisia tekniikoita kirjallisuudessa.
Opettajat voivat käyttää T-kaavioita, tarinakarttoja tai digitaalisia työkaluja, joissa on mukautettavia malleja. Nämä resurssit auttavat oppilaita järjestämään kunkin hahmon tarinan, lisäämään kuvia ja korostamaan, missä tarinat risteävät, mikä tekee ymmärrettävämmäksi kokonaisuuden.