"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Hahmojen taustojen ja motivaatioiden oppiminen voi auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin, miksi hahmot käyttäytyvät tavalla ja tekevät yhteyksiä muihin lukemiinsa kirjoihin tai omaan elämäänsä. Hahmot ovat usein sitä, mikä tekee tarinasta, ja Rick Riordan tekee hämmästyttävän työn pysyä uskollisena perinteisille mytologisille hahmoille ja päivittää ne nykyaikaiseen maailmaamme.
Kun opiskelijat lukevat, he voivat pitää merkkilinkkiä. Merkkikartta antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä merkkejä koskevia tietoja. Kun luetaan romaania, pienet attribuutit palaavat usein tärkeiksi tontin yksityiskohdiksi. Hahmojen kartoituksen avulla opiskelijat saavat tämän tiedon ja voivat seurata hienoja pisteitä, jotka tekevät lukemisesta miellyttävämmän.
Napsauttamalla "Käytä tätä tehtävää", sekä yllä oleva esimerkki että tyhjä malli kopioidaan opettajan tilillesi. Opiskelijasi mukaan voit antaa heille rakennustelineitä. Voit vapaasti säätää haluamaasi ja lisätä jopa muita kysymyksiä opiskelijoille vastauksen saamiseksi.
Jotta voit nopeasti liittää merkkikarttoja luokkahuoneeseen, voit tulostaa nämä kuvakaappaukset työarkkinaksi, jonka avulla opiskelijat voivat suorittaa ne. Vaihtoehtoisesti voit määrittää eri merkkejä eri opiskelijoille tai ryhmille tarkemmin. Opiskelijat tai ryhmät voivat esittää tietojaan muulle luokalle.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo hahmokartta Salamanvarkaan tärkeistä hahmoista. Muista sisällyttää jumalia, ihmisiä ja puolijumalia!
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat kaikki sopivia kirjan merkkiä. Ne heijastavat vahva käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Useimmat hahmot ja kohtaukset sopivat kirjan merkkiä. Ne heijastavat syntymässä käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. Hanke kuvastaa ymmärtämättömyys suurimmista merkkiä. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Paljon tietoja muistiinpanojen on puutteellinen ja / tai väärä ja merkityksetön. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Hahmojen taustojen ja motivaatioiden oppiminen voi auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin, miksi hahmot käyttäytyvät tavalla ja tekevät yhteyksiä muihin lukemiinsa kirjoihin tai omaan elämäänsä. Hahmot ovat usein sitä, mikä tekee tarinasta, ja Rick Riordan tekee hämmästyttävän työn pysyä uskollisena perinteisille mytologisille hahmoille ja päivittää ne nykyaikaiseen maailmaamme.
Kun opiskelijat lukevat, he voivat pitää merkkilinkkiä. Merkkikartta antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä merkkejä koskevia tietoja. Kun luetaan romaania, pienet attribuutit palaavat usein tärkeiksi tontin yksityiskohdiksi. Hahmojen kartoituksen avulla opiskelijat saavat tämän tiedon ja voivat seurata hienoja pisteitä, jotka tekevät lukemisesta miellyttävämmän.
Napsauttamalla "Käytä tätä tehtävää", sekä yllä oleva esimerkki että tyhjä malli kopioidaan opettajan tilillesi. Opiskelijasi mukaan voit antaa heille rakennustelineitä. Voit vapaasti säätää haluamaasi ja lisätä jopa muita kysymyksiä opiskelijoille vastauksen saamiseksi.
Jotta voit nopeasti liittää merkkikarttoja luokkahuoneeseen, voit tulostaa nämä kuvakaappaukset työarkkinaksi, jonka avulla opiskelijat voivat suorittaa ne. Vaihtoehtoisesti voit määrittää eri merkkejä eri opiskelijoille tai ryhmille tarkemmin. Opiskelijat tai ryhmät voivat esittää tietojaan muulle luokalle.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo hahmokartta Salamanvarkaan tärkeistä hahmoista. Muista sisällyttää jumalia, ihmisiä ja puolijumalia!
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat kaikki sopivia kirjan merkkiä. Ne heijastavat vahva käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Useimmat hahmot ja kohtaukset sopivat kirjan merkkiä. Ne heijastavat syntymässä käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. Hanke kuvastaa ymmärtämättömyys suurimmista merkkiä. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Paljon tietoja muistiinpanojen on puutteellinen ja / tai väärä ja merkityksetön. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Jaa oppilaat pieniin ryhmiin ja anna jokaiselle ryhmälle eri hahmo esimerkiksi The Lightning Thief. Kannusta tiimityöskentelyyn, kun he tutkimus- ja täyttävät hahmokaarta keskittyen piirteisiin, suhteisiin ja vanhempiin. Tämä lähestymistapa varmistaa aktiivisen osallistumisen ja antaa oppilaille mahdollisuuden oppia toisiltaan esitysten aikana.
Määrittele kullekin ryhmälle erityistehtäviä, kuten tutkija, kuvittaja ja esittäjä. Roolien selkeys auttaa oppilaita pysymään järjestäytyneinä ja varmistaa, että kaikki osallistuvat. Rakenteellinen yhteistyö lisää vastuullisuutta ja maksimoi oppimisen.
Tarjoa oppilaille pääsyä luotettaviin lähteisiin kuten kirjaan, arvostettuihin verkkosivustoihin ja luokan muistiinpanoihin. Ohjaa heitä keskittymään keskeisiin hahmo-ominaisuuksiin, motiiveihin ja mytologisiin yhteyksiin. Kohdennettu tutkimus syventää ymmärrystä ja tukee tarkkaa hahmokaaviota.
Kannusta ryhmiä jakamaan hahmokaarttansa julisteiden, digitaalisten diojen tai näytelmien avulla. Kreatiiviset esitykset tekevät oppimisesta kiinnostavampaa ja auttavat muita muistelemaan tärkeitä yksityiskohtia. Juhlista erilaisia lähestymistapoja lisääksesi itsevarmuutta ja innostusta.
Hahmökartta 'Percy Jackson & Viattomuuden meri' -kirjalle on visuaalinen järjestäjä, joka auttaa oppilaita seuraamaan ja analysoimaan keskeisiä yksityiskohtia romaanin päähenkilöistä, mukaan lukien heidän taustansa, luonteenpiirteensä, vanhempansa ja voimansa.
Voit käyttää hahmökarttaa työarkkina tai digitaalisen tehtävänä, jossa oppilaat täyttävät tietoja kunkin hahmon ominaisuuksista, voimista ja vanhemmuudesta. Tämä auttaa oppilaita muistamaan tärkeitä yksityiskohtia ja tekemään syvempiä yhteyksiä lukemisen aikana.
Lisää osiot kullekin hahmolle nimi, vanhemmuus, voimat, ominaisuudet ja rooli tarinassa. Käytä visuaalisia elementtejä tai ikoneja hahmojen esittämiseen ja kannusta oppilaita lainaamaan esimerkkejä tekstistä kullekin ominaisuudelle tai voimalle.
Hahmökartoitus auttaa oppilaita huomaamaan toistuvia yksityiskohtia, ymmärtämään motivaatiot ja tekemään yhteyksiä mytologiaan ja omaan elämäänsä, mikä parantaa ymmärrystä ja sitoutumista kirjaan.
Käytä mallia, jossa on laatikoita hahmon nimi, vanhemmuus ja voimat, tärkeät ominaisuudet ja visuaalinen esitys. Artikkeli suosittelee tekemään kolmannen laatikon "Vanhemmuus ja Voimat" sopimaan tarinan teemoihin.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja