Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanojen keskeisillä termeillä ja viitteillä auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa elämäni pelastaneeseen sodaan liittyviä historiallisia, uskonnollisia ja kulttuurisia avainsanoja ja viitteitä . Koska se tapahtuu toisen maailmansodan alkaessa, se auttaa opiskelijoita ymmärtämään romaanin historiallisen ja kulttuurisen kontekstin.
Esimerkkejä Kimberly Brubaker Bradleyn sanaista, joka pelasti henkeni
mailan jalka: epämuodostunut jalka, joka on kiertynyt siten, että pohjaa ei voida asettaa tasaisesti maahan. Se on tyypillisesti synnynnäinen tai polion tulos.
tasainen: huoneisto.
nuhjuinen: osoittaa kulumisen merkkejä.
laituri: laituri, joka on yleensä rakennettu rinnan suuntaisesti.
cajole: vaikuttaa tai kehottaa lempeästi kehottamalla, hyväilemällä tai imartelemalla.
impetiigo: tarttuva bakteeri-ihoinfektio, joka muodostaa märkärakkuloita ja keltaisia karkeita haavaumia.
evakuoitava: henkilö, joka on siirretty pois vaarallisesta paikasta.
turvapaikka: kirjassa se tarkoittaa mielisairaiden sairaalaa.
palmikko: kampa, joka on muodostettu punomalla tai kiertämällä hiuksia.
farrier: henkilö, joka kenkää hevosia.
holhoava: ominaista niille, jotka kohtelevat muita ylimielisesti.
jalkaväki: armeijayksikkö, joka koostuu jalkaisin taistelevista sotilaista.
lavantauti: infektio, johon liittyy suoliston tulehdus ja haavaumat.
sirpaleet: kuori, joka sisältää lyijypellettejä, jotka räjähtävät lennon aikana.
jodhpurs: ratsastukseen käytettävät täyspitkät housut, jotka ovat tiiviisti polven alapuolella ja joissa on vahvistetut laastarit jalan sisäpuolella.
Hitler: Adolf Hitler oli Saksan diktaattori vuosina 1933–1945. Hän nousi valtaan natsipuolueen johtajana ja tuli liittokansleriksi vuonna 1933.
Toinen maailmansota: Toinen maailmansota oli vuosina 1939–1945 kestänyt maailmanlaajuinen sota, joka alkoi Hitlerin natsi-Saksan hyökkäyksellä Puolaan syyskuussa 1939.
Ison-Britannian taistelu: Ison-Britannian taistelu alkoi 10. heinäkuuta 1940. Natsi-Saksa pommitti Isoa-Britanniaa jatkuvasti kolme ja puoli kuukautta yrittäen tuhota Britannian kuninkaalliset ilmavoimat, jotta Saksa voisi hyökätä. Iso-Britannia onnistui voittamaan Saksan tällä hetkellä, mutta tuhansia uhreja ja tuhoisia tuhoja tapahtui.
Operaatio Pied Piper: Operaatio Pied Piper oli koodinimi Ison-Britannian hallituksen suunnitelmalle toisen maailmansodan aikana evakuoida noin kolme ja puoli miljoonaa lasta ja aikuista Lontoon kaltaisilta suurkaupunkialueilta maaseutualueille, kuten maaseutu Kentissä. Lapset erotettiin perheistään ja lähetettiin asumaan perheiden luokse. Suunnitelman tarkoituksena oli pitää lapset turvassa potentiaalisilta pommituksilta.
Dunkirkin evakuointi: Dunkerquen evakuointi / Dunkirkin ihme oli liittoutuneiden sotilaiden evakuointi toisen maailmansodan aikana Pohjois-Ranskan Dunkirkin rannoilta ja satamasta 26. toukokuuta - 4. kesäkuuta 1940. Belgian, Ison-Britannian ja Ranskan joukot ympäröivät saksalaiset joukot ja juuttuivat. Saksalaiset joko vangitsevat tai tappavat heidät. Merivoimien alukset ja satoja siviiliveneitä pelastivat noin 198 000 brittiläistä ja 140 000 ranskalaista ja belgialaista sotilasta!
Lontoo, Englanti: Englannin pääkaupunki ja Englannin suurin kaupunki.
Englannin kanaali: Englannin kanaali on osa Atlantin valtamerta, joka erottaa Etelä-Englannin Pohjois-Ranskasta.
vakoojat: Vakoilu tai vakoilu on salaisen tiedon hankkimista tai salaisen tiedon paljastamista. Vakoilua tekevää henkilöä kutsutaan vakoojaksi. Toisessa maailmansodassa vakoojat yrittivät selvittää viholliselta salaisia tietoja suunnitelmistaan ja strategioistaan, jotka auttaisivat heitä voittamaan sota.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka havainnollistaa elämäni pelastavan sodan keskeisiä termejä ja viitteitä (ihmiset, paikat, tapahtumat).
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista otsikkoruuduista valitsemasi termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä tai kuvaus.
- Luo jokaiselle termille kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja esineitä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Jokaisella on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja jokaiselle sopivat kuvat, jotka osoittavat ymmärtäväsi sanoja.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Määritelmät | Sanaston sanat on määritelty oikein. | Sanaston sanojen merkitys voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Sanaston sana ei ole selkeästi määritelty |
| Kuvituksia | Kuvakäsikirjoitukset kuvaavat selvästi sanaston sanojen merkityksen. | Kuvat liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanojen keskeisillä termeillä ja viitteillä auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa elämäni pelastaneeseen sodaan liittyviä historiallisia, uskonnollisia ja kulttuurisia avainsanoja ja viitteitä . Koska se tapahtuu toisen maailmansodan alkaessa, se auttaa opiskelijoita ymmärtämään romaanin historiallisen ja kulttuurisen kontekstin.
Esimerkkejä Kimberly Brubaker Bradleyn sanaista, joka pelasti henkeni
mailan jalka: epämuodostunut jalka, joka on kiertynyt siten, että pohjaa ei voida asettaa tasaisesti maahan. Se on tyypillisesti synnynnäinen tai polion tulos.
tasainen: huoneisto.
nuhjuinen: osoittaa kulumisen merkkejä.
laituri: laituri, joka on yleensä rakennettu rinnan suuntaisesti.
cajole: vaikuttaa tai kehottaa lempeästi kehottamalla, hyväilemällä tai imartelemalla.
impetiigo: tarttuva bakteeri-ihoinfektio, joka muodostaa märkärakkuloita ja keltaisia karkeita haavaumia.
evakuoitava: henkilö, joka on siirretty pois vaarallisesta paikasta.
turvapaikka: kirjassa se tarkoittaa mielisairaiden sairaalaa.
palmikko: kampa, joka on muodostettu punomalla tai kiertämällä hiuksia.
farrier: henkilö, joka kenkää hevosia.
holhoava: ominaista niille, jotka kohtelevat muita ylimielisesti.
jalkaväki: armeijayksikkö, joka koostuu jalkaisin taistelevista sotilaista.
lavantauti: infektio, johon liittyy suoliston tulehdus ja haavaumat.
sirpaleet: kuori, joka sisältää lyijypellettejä, jotka räjähtävät lennon aikana.
jodhpurs: ratsastukseen käytettävät täyspitkät housut, jotka ovat tiiviisti polven alapuolella ja joissa on vahvistetut laastarit jalan sisäpuolella.
Hitler: Adolf Hitler oli Saksan diktaattori vuosina 1933–1945. Hän nousi valtaan natsipuolueen johtajana ja tuli liittokansleriksi vuonna 1933.
Toinen maailmansota: Toinen maailmansota oli vuosina 1939–1945 kestänyt maailmanlaajuinen sota, joka alkoi Hitlerin natsi-Saksan hyökkäyksellä Puolaan syyskuussa 1939.
Ison-Britannian taistelu: Ison-Britannian taistelu alkoi 10. heinäkuuta 1940. Natsi-Saksa pommitti Isoa-Britanniaa jatkuvasti kolme ja puoli kuukautta yrittäen tuhota Britannian kuninkaalliset ilmavoimat, jotta Saksa voisi hyökätä. Iso-Britannia onnistui voittamaan Saksan tällä hetkellä, mutta tuhansia uhreja ja tuhoisia tuhoja tapahtui.
Operaatio Pied Piper: Operaatio Pied Piper oli koodinimi Ison-Britannian hallituksen suunnitelmalle toisen maailmansodan aikana evakuoida noin kolme ja puoli miljoonaa lasta ja aikuista Lontoon kaltaisilta suurkaupunkialueilta maaseutualueille, kuten maaseutu Kentissä. Lapset erotettiin perheistään ja lähetettiin asumaan perheiden luokse. Suunnitelman tarkoituksena oli pitää lapset turvassa potentiaalisilta pommituksilta.
Dunkirkin evakuointi: Dunkerquen evakuointi / Dunkirkin ihme oli liittoutuneiden sotilaiden evakuointi toisen maailmansodan aikana Pohjois-Ranskan Dunkirkin rannoilta ja satamasta 26. toukokuuta - 4. kesäkuuta 1940. Belgian, Ison-Britannian ja Ranskan joukot ympäröivät saksalaiset joukot ja juuttuivat. Saksalaiset joko vangitsevat tai tappavat heidät. Merivoimien alukset ja satoja siviiliveneitä pelastivat noin 198 000 brittiläistä ja 140 000 ranskalaista ja belgialaista sotilasta!
Lontoo, Englanti: Englannin pääkaupunki ja Englannin suurin kaupunki.
Englannin kanaali: Englannin kanaali on osa Atlantin valtamerta, joka erottaa Etelä-Englannin Pohjois-Ranskasta.
vakoojat: Vakoilu tai vakoilu on salaisen tiedon hankkimista tai salaisen tiedon paljastamista. Vakoilua tekevää henkilöä kutsutaan vakoojaksi. Toisessa maailmansodassa vakoojat yrittivät selvittää viholliselta salaisia tietoja suunnitelmistaan ja strategioistaan, jotka auttaisivat heitä voittamaan sota.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka havainnollistaa elämäni pelastavan sodan keskeisiä termejä ja viitteitä (ihmiset, paikat, tapahtumat).
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista otsikkoruuduista valitsemasi termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä tai kuvaus.
- Luo jokaiselle termille kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja esineitä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Jokaisella on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja jokaiselle sopivat kuvat, jotka osoittavat ymmärtäväsi sanoja.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Määritelmät | Sanaston sanat on määritelty oikein. | Sanaston sanojen merkitys voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Sanaston sana ei ole selkeästi määritelty |
| Kuvituksia | Kuvakäsikirjoitukset kuvaavat selvästi sanaston sanojen merkityksen. | Kuvat liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Kuinka Selittää Viittaukset ELA-opiskelijoille
Määrittele ja Anna Esimerkkejä
Aloita keskustelu antamalla lyhyt määritelmä viittaukselle. Kuvaile, kuinka viittaus on ohimenevä maininta hahmosta, tapahtumapaikasta, tapahtumasta tai kirjallisuudesta, jonka kirjoittaja odottaa lukijansa tuntevan. Anna esimerkkejä viitteistä tunnetuista kirjoista, elokuvista tai muista populaarikulttuurin teoksista, jotka opiskelijat todennäköisesti tuntevat.
Puhu Merkityksellisyydestä
Kysy opiskelijoilta, mikä oikeuttaa kirjoittajien viittausten käytön. Ne voivat parantaa lukijan käsitystä teoksesta lisäämällä monimutkaisuutta, merkitystasoja ja kulttuurisia viittauksia. Lisäksi opiskelijat voivat pohtia, kuinka viittaukset voivat tarjota lukijalle ja kirjoittajalle tunteen yhteisestä tiedosta.
Anna Harjoitusharjoituksia
Pyydä oppilaita tunnistamaan ja selittämään viittaukset osissa tai katkelmissa, jotka sisältävät ne. Tämän saavuttamiseksi voidaan käyttää työsarjoja, luokkakeskusteluja tai pienryhmätoimintoja. Opettajat voivat antaa yhden yksinkertaisen tekstin ja pyytää opiskelijoita korostamaan olemassa olevia viittauksia ja tarjoamaan kontekstin tutkimuksen jälkeen.
Mukauta Opetusmenetelmää
ELA:n opiskelijat ovat eri taustoista ja kulttuureista. Opettajat voivat mukauttaa luentoja lisätäkseen opiskelijoille sopivia esimerkkejä, jotta he tuntevat olevansa sitoutuneita ja motivoituneempia oppimaan. Lisäksi opettajat voivat suunnitella tuntisuunnitelmia eri oppilaiden osaamisen ja ymmärryksen tason mukaan lisäämällä asiaan liittyviä esimerkkejä.
Kannusta Itseoppimiseen
Kannustaa opiskelijoita tekemään tutkimusta ja harjoittelua itsenäisesti vapaa-ajallaan. Näin opiskelijat voivat hankkia lisää tietoa ja pysyä aina luokassa edellä. Suosittele opiskelijoille kirjoja ja edistä kirjastovierailuja oppimisen kannustamiseksi.
Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Sodasta, Joka Pelasti Elämäni Sanasto ja Viittaukset
Mitä vaikeita sanaston termejä löytyy "Sota, joka pelasti elämäni"?
Lukija ei ehkä tunne kaikkia tekstin sanoja. Esimerkkejä ovat lauseet, jotka viittaavat toiseen maailmansotaan, historiallisiin alueisiin ja kertomuksia tuon aikakauden jokapäiväisestä elämästä. Koska tarinan tapahtumapaikka perustuu eri aikajaksoon, tulee olemaan monia termejä, joita opiskelijat eivät ehkä tunne.
Millaisia viittauksia oppilaat löytävät tarinasta?
Kirjassa mainitaan vanhoja kirjallisuusteoksia, erityisesti William Shakespearen teoksia. Esimerkiksi näytelmään "Hamlet" viitataan läpi romaanin. Oppilaat voivat etsiä muita viittauksia ja yrittää löytää linkin tuon historiallisen viittauksen ja tarinan tapahtuman välillä.
Lisää Storyboard That
Sota, Joka Pelasti Henkeni
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
Koulujen Esittelytarjous
VAIN 500 dollaria
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
