Yhteinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan juoni kaavio tapahtumista kirjasta. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa opiskelijoita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Vaikka totta tarinoita, kuten muistelmia, voi olla juoni kaari. Opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen syömällä kerronta kaaren auringonkukan kolmen solun kuvakäsikirjoituksen, joka sisältää suuria osia tontin kaavion: Exposition, Climax ja tarkkuutta tai kuuden kennon kuvakäsikirjoituksen kanssa Expo, Conflict, Rising Toiminta , Climax, Falling Action ja resoluutiota. Kullekin solulle on opiskelijoiden luoda kohtaus, joka osoittaa heidän käsityksensä, että osa kirjan ja tiivistää niiden ymmärtämistä.
Simon ja hänen ystävänsä Arthur, Josek, ovat vankeja natsien keskitysleirillä. Ne toimivat puhdistamisesta lääketieteellisen jätteen muunnettu armeijan sairaalaan haavoittuneita saksalaisia sotilaita. Eräänä päivänä matkalla töihin, Simon pysäyttää sairaanhoitaja, ja vietiin sängyn kuolevan, nuori natsi sotilas.
Hämmentynyt, miksi hän on siellä, Simon kysyy Karl mitä tahtoo kanssa Juutalainen. Karl etenee kertoa hänelle tarinan julmuuksista hän teki hänen aikanaan toimii SS sotilas, ensisijaisesti, miten hän asettaa rakennuksen palamaan useiden juutalaisperheiden sisälle, ampui sitten niitä, koska ne yrittivät hypätä ulos ikkunoista paeta liekit.
Kerrottuaan Simon mitä hän oli tehnyt, Karl kysyy Simonin anteeksiantoa. Karl tuntui, että ainoa tapa kuolla rauhassa oli selvittää hänen tajuissaan ja pyytää anteeksiantoa siitä Juutalainen. Sen sijaan Simon poistuu huoneesta vastaamatta hänelle. Sinä yönä, Simon käsittelee moraalinen kysymys ystävien hänen kasarmeja. Seuraavana päivänä, kun hän palaa, Karl on kuollut.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio Sunflower.
Kannusta oppilaita yhteistyöhön jakamalla heidät pienryhmiin, jotka luovat omia juonikaavioitaan eri osioihin Auringonkukka-teoksesta. Ryhmän työ lisää osallistumista ja auttaa oppilaita oppimaan toistensa näkökulmista.
Nimeä roolit kuten kuvittaja, yhteenvetäjä ja esittäjä jokaisessa ryhmässä. Selkeät roolit varmistavat, että jokainen osallistuu ja hyödyntää vahvuuksiaan kattavamman juonikaavion luomiseksi.
Pysähdy tärkeissä hetkissä, jotta ryhmät voivat keskustella juonenkäänteistä ja moraalisista dilemmoista yhdessä. Keskustelut keskellä toimintaa syventävät ymmärrystä ja kannustavat kriittiseen ajatteluun tarinan teemojen ympärillä.
Pyydä jokaista ryhmää esittelemään juonikaavionsa luokalle ja selittämään taiteelliset ja kirjalliset valintansa. Esittelyt edistävät viestintätaitoja ja antavat oppilaille mahdollisuuden nähdä useita tulkintoja samasta tarinasta.
Kysy oppilailta, mitä he oppivat ryhmän jäseniltä ja miten tiimityö vaikutti heidän ymmärrykseensä juonesta. Pohdinta auttaa vahvistamaan sekä juonirakenteen tietämystä että sosioemotionaalisia taitoja.
Juonenkaavio Auringonkukasta karttaa visuaalisesti Simon Wiesenthalin muistelmien pääkohdat käyttäen osioita kuten Esittely, Konflikti, Nousu, Huipentuma, Lasku ja Ratkaisu, auttaen oppilaita ymmärtämään kertomusrakennetta ja keskeisiä hetkiä.
Luodaksesi Auringonkukka-juonenkaavion, opeta oppilaita jakamaan tarina keskeisiin osiin ja käyttämään sitten storyboard-mallia (3 tai 6 ruutua) kuvaamaan kohtauksia ja kirjoittamaan lyhyitä yhteenvetoja kustakin juonenkohdasta, kuten Esittely, Huipentuma ja Ratkaisu.
Tärkeimmät tapahtumat sisältävät: Esittely (Simon ja ystävät leirissä), Huipentuma (kuolevan natsisotilaan tunnustus), ja Ratkaisu (Simonin vastaus ja sotilaan kuolema), sekä vapaaehtoisia vaiheita Konfliktin, Nousun ja Laskun kohdalla.
Juonenkaavioaktiviteetti auttaa oppilaita organisoimaan visuaalisesti ja syventämään ymmärrystään Auringonkukan rakenteesta, rohkaisee keskustelemaan moraalisista dilemmoista ja vahvistaa kirjallisten elementtien ymmärrystä muistelmateoksissa.
Huipentuma tapahtuu, kun Karl, kuoleva natsisotilas, tunnustaa rikoksensa Simonille ja pyytää anteeksi, asettaen Simonin vaikeaan moraaliseen dilemmaan, joka on keskeinen muistelman teemoille.