Kirjoittajat näyttävät usein historiallisiin tapahtumiin kehittääkseen suhteellisia ja ajattelevia tarinoita. Opettaessaan nälkäpelejä , kirjassa on monia korrelaatioita ja yhtäläisyyksiä historian tapahtumista. Tässä toiminnassa opiskelijat valitsevat kirjan kolme tapahtumaa ja näyttävät, miten kirjan tapahtuma liittyy historian tapahtumaan. Opiskelija voi auttaa oppilaita käyttämään Internetiä tai koulukirjastoa lisää historiallista tutkimusta varten, jos tällaisia resursseja on saatavilla. Alla olevassa esimerkissä rinnastetaan vanha Rooman gladiaattisten otteluiden ja nälkäpelien spektaakkeli.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Klikattuasi "Kopioi Assignment", muuttaa kuvauksen toimeksianto kojelautaan.)
Tunnista Nälkäpeli- tapahtumia ja havainnollista niiden ja historiallisten tapahtumien välisiä yhtäläisyyksiä.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilön tai Ryhmän
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 19 Points | Alku 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Vertailu Analyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selittämättä yhtäläisyyksiä ja / tai eroista luokkia tai aiheita. Nämä vertailut ylitetä pinnallinen osia ja vahvaa ymmärrystä tarinan elementtejä. | Teksti ja kuvat on selitettävä, yhtäläisyyksiä ja / tai eroista luokkia tai aiheita, mutta selitys voi epäselviä tai näyttää vain pinnallinen ymmärrys joissakin neliöt. | Teksti ja kuvat voivat sisältää mitään selitystä yhtäläisyyksiä ja / tai eroista, tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Textual Selitys | Tekstissä selkeästi ja tarkasti kaikki kohtaukset ja käsitteitä kuvattu. | Tekstissä selkeästi ja tarkasti useimmat kohtaukset ja käsitteitä kuvattu. | Tekstissä ei kuvata useimmat kohtaukset selkeästi ja tarkasti. |
| Kuvakäsikirjoitus Kuvan ja Vaivaa | Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää asetus, hahmot ja erityiset kohtaus kirjasta. Kohtaus on selvästi tunnistettavissa perustuu graafinen esitys. | Hän yrittää välittää asetus, hahmot, ja erityisiä kohtaus käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaaminen voi olla hämmentävää, huonokuntoinen tai puuttuu joitakin yksityiskohtia. | Opiskelija ei selvästi välittää asetus, hahmot, ja kohtaus. |
| Kieliasun | Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä virhettä kieliasun. | Opiskelija tekee useita virheitä kieliasun. |
