Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksen joka käyttää sanastoa aarre. Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä sanastoa sanoja käyttäen lauseita ja vastaavat kuvat. Opiskelija voi saada aikaan sanaston sanoja, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet kautta lukemisen tekstin. Lauseet ja kuvat vahvistaa ymmärrystä sanan ja asiayhteys että sitä käytettiin tarina.
Tässä on luettelo muutaman sanastosanat opeteta yleisesti tarina ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoita ymmärrystä Treasure- sanaston sanastoista luomalla visualisointeja.
Nimistä osa luokkahuoneen seinästä tai ilmoitustaulusta sanastolle Aarre. Anna oppilaiden auttaa sitä koristamaan värikkäillä otsikoilla ja reunoilla, jotta siitä tulee kutsuva.
Valitse tarinasta tärkeitä sanoja—kuten tyytyväisyys, puute, ja kaiverrus. Kirjoita jokainen sana kortille ja ripusta se seinälle, jotta oppilaat näkevät ne päivittäin.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan määritelmiä tai lauseita kullekin sanalle tarrakiiloihin tai kortteihin. He voivat myös piirtää yksinkertaisia kuvia ja lisätä ne seinälle, tehden oppimisesta vuorovaikutteista ja oppilaslähtöistä.
Vaihtakaa uusia sanoja sitä mukaan, kun edistytte tarinan kanssa. Kannusta oppilaita viittaamaan seinään keskusteluissa ja aktiviteeteissa, vahvistaen sanavarastoaan ajan myötä.
Visuaalinen sanasto-taulu The Treasuressa on aktiviteetti, jossa oppilaat valitsevat tarinasta sanastosanoja, määrittelevät ne, käyttävät niitä lauseissa ja havainnollistavat merkityksiään kuvien avulla, mikä syventää ymmärrystä ja sanavaraston muistamista.
Opettaaksesi sanastoa visuaalisesti, anna oppilaiden valita avainsanoja, kirjoittaa määritelmiä ja esimerkkilauseita sekä piirtää tai löytää kuvia, jotka edustavat kutakin sanaa. Tämä lähestymistapa tekee oppimisesta houkuttelevampaa ja tukee erilaisia oppimistyylejä.
Esimerkkejä sanastosanoista ovat tyytyväisyys, köyhyys, kaiverrus, kuninkaallinen, matka, metsä, palatsi ja saavuta.
Paras tapa arvioida ymmärrystä on antaa oppilaiden käyttää sanastosanoja omissa lauseissaan ja luoda visuaalisia esityksiä, jotka tarkasti kuvaavat kunkin sanan merkitystä ja kontekstia tarinasta. Tämä osoittaa sekä ymmärrystä että soveltamista.
2. tai 3. luokkalaisille voit rakentaa tehtävän ohjaamalla heitä valitsemaan kolme sanaa, löytämään määritelmät, kirjoittamaan esimerkkilauseita ja piirtämään jokaisen sanan. Anna oppilaiden työskennellä itsenäisesti tai parin kanssa, ja hyödynnä työkaluja kuten verkkosanakirjoja ja kuvahakuja tueksi.