Tämä toiminta mahdollistaa syvällisempi katsele yhtä tai useampia merkkejä keskittyen luonteenpiirteitä. Opiskelijoiden pitäisi esittää sanallisia todisteita piirre he valitsevat. Opiskelija voi tukea niiden ideoita vuoropuhelun ajatuksia tai toimia merkin ne kuvaajana.
Tässä on esimerkki piirre kuvakäsikirjoituksen käyttäen kantaverkkoon. Tämä esimerkki on vertailu luonteenpiirteitä välillä Cinderella ja sisartensa, mutta opiskelijat voivat keskittyä tahansa merkkiä Tuhkimo.
Mahdollisia luonteenpiirteitä varten merkkiä Cinderella:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, jossa vertaillaan Cinderellan merkkien luonnetta.
Tunnista ja havainnollistaa merkin ominaisuuksia tietylle merkille Frindlessa .
Kokoa luokkasi piiriin ja anna jokaisen oppilaan jakaa hahmo-ominaisuuden valitusta hahmosta, selittäen perustelunsa tarkkojen esimerkkien avulla tekstistä. Tämä aktiviteetti rohkaisee aktiiviseen kuunteluun ja auttaa oppilaita perustelemaan ideoitaan todisteilla.
Näytä, kuinka löytää vuoropuhelua, toimintoja tai ajatuksia, jotka paljastavat hahmon ominaisuuksia lukemalla lyhyt kappale ääneen ja korostamalla avainlauseita. Näytä oppilaille, kuinka yhdistää nämä yksityiskohdat tiettyihin ominaisuuksiin vahvemman analyysin saavuttamiseksi.
Kannusta oppilaita työskentelemään pareittain tai pienryhmissä luodakseen listan mahdollisista hahmo-ominaisuuksista valitulle hahmolle. Kehota heitä käyttämään kuvailevia adjektiiveja ja jakamaan listansa luokan kanssa laajemman ideajoukon saamiseksi.
Paritaoppilaita vaihtamaan hahmo-ominaisuuksien tarinakarttojaan. Jokainen oppilas tarkastelee kumppaninsa työtä ja antaa yhden positiivisen kommentin ja yhden ehdotuksen vielä vahvempien todisteiden saavuttamiseksi, edistäen yhteistyötä ja kriittistä ajattelua.
Laadi suuri ankkuri-taulu, johon on listattu kaikki keskustellut hahmo-ominaisuudet yhdessä oppilaiden antamien esimerkkien kanssa. Näytä se luokkahuoneessasi nopeana viitteenä tuleviin hahmojen tutkimuksiin ja luku- ja ymmärrystaitoihin.
Tuhkimo kuvataan yleensä ystävällisenä, epäitsekäsinä, ja aitona, kun taas hänen sisarensa ovat usein kuvailtu julmina, itsekeskeisinä, ja kohteliaattomina. Näitä piirteitä voidaan tukea hahmojen tekojen, vuoropuhelun ja ajatusten kautta koko tarinan ajan.
Oppilaiden tulisi löytää määriteltyjä esimerkkejä tarinasta—kuten hahmon vuoropuhelua, tekoja tai ajatuksia—näyttääkseen, kuinka hahmo ilmentää piirrettä. Esimerkiksi, ystävällisyyden osoittaminen Tuhkimon kautta tukee hänen ystävällisyyttään.
Hahmoluonteen storyboard on visuaalinen aktiviteetti, jossa oppilaat vertaavat ja kuvaavat Tuhkimon hahmojen piirteitä käyttäen ruudukkoa. Se auttaa oppilaita järjestämään todisteita ja ymmärtämään kunkin hahmon persoonallisuutta paremmin.
Voit luoda tämän aktiviteetin tarjoamalla oppilaille mallin, johon he voivat listata hahmot, tunnistaa heidän piirteensä ja kuvailla tai piirtää esimerkkejä tarinasta. Kannusta heitä käyttämään todisteita kuten tekoja tai vuoropuhelua tukemaan valintojaan.
Piirteiden vertailu auttaa oppilaita ymmärtämään hahmojen motivaatiota ja tarinan viestiä. Se lisää lukutaitoa ja kriittistä ajattelua kannustamalla heitä etsimään todisteita ja tekemään johtopäätöksiä hahmoista.