"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Tässä toiminnassa Opiskelija toteuttaa runkoa Tarinan, tiiviisti tunteita ja toimia sekä regexpIgnoreCase. Opiskelija voi myös yksityiskohtaisia tietoja hahmon toimia ja miten ne vaikuttavat muita merkkejä.
Voit klikata tätä karttaa ja luoda kopion opettajalle tilille. Käyttää sitä on, tai muokata sen tason luokkasi. Tulostaminen sitä työkirjoja opiskelijoillesi loppuun lukiessasi, on nopea ja helppo tapa sisällyttää tähän Merkistö luokkahuoneeseesi.
Mukana tässä kartalla ovat:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
Grade Level 2-3
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Tässä toiminnassa Opiskelija toteuttaa runkoa Tarinan, tiiviisti tunteita ja toimia sekä regexpIgnoreCase. Opiskelija voi myös yksityiskohtaisia tietoja hahmon toimia ja miten ne vaikuttavat muita merkkejä.
Voit klikata tätä karttaa ja luoda kopion opettajalle tilille. Käyttää sitä on, tai muokata sen tason luokkasi. Tulostaminen sitä työkirjoja opiskelijoillesi loppuun lukiessasi, on nopea ja helppo tapa sisällyttää tähän Merkistö luokkahuoneeseesi.
Mukana tässä kartalla ovat:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
Grade Level 2-3
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Nosta osallistumista käyttämällä hahmankarttoja ryhmäkeskustelujen lähtökohtina. Oppilaat jakavat havaintoja ja haastavat toistensa ideoita, mikä auttaa kaikkia näkemään hahmoja uusista näkökulmista.
Jaa luokka pienryhmiin ja anna jokaiselle tietty hahmo. Ryhmät keskittyvät hahmon piirteisiin, motiiveihin ja suhteisiin, ja esittävät sitten löytönsä luokalle.
Kannusta oppilaita tukemaan hahmankarttansa sitaateilla tai esimerkeillä tarinasta. Tämä kehittää läheistä lukutaitoa ja auttaa oppilaita tekemään vahvempia, tarkempia havaintoja.
Kokoa luokka lopullista keskustelua varten ryhmäesitysten jälkeen. Korosta hahmojen samankaltaisuuksia ja eroja ja yhdistä nämä oivallukset tarinan teemoihin.
Laita oppilaiden hahmankartat ilmoitustaululle tai luokan seinälle. Viittaa niihin koko Cinderellan oppitunnin ajan seurataksesi muutoksia, herättääksesi uusia kysymyksiä ja vahvistaaksesi ymmärrystä.
Tuhkimon hahmankartta on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita järjestämään ja analysoimaan tarinan pää- ja sivuhahmoja. Voit käyttää sitä luokassa antamalla oppilaille tehtäväksi täyttää jokaisen hahmon piirteitä, motivaatiota ja suhteita lukemisen aikana, mikä tekee ymmärtämisestä ja keskustelusta mielenkiintoisempaa.
Luodaksesi hahmankartan, pyydä oppilaita listaamaan tarinan päähenkilöt, kuten Tuhkimo, Ilkeät sisaret, Tonttu-ukko ja Prinssi. Heidän tulisi sitten kuvata kunkin hahmon ulkonäköä, piirteitä, motivaatiota ja suhteita käyttämällä kuvia ja tekstiä ymmärtämisen syventämiseksi.
Kyllä, voit helposti tulostaa tai muokata Tuhkimon hahmankarttaa sopimaan oppilaidesi tarpeisiin. Muokkaa sitä verkossa eri lukutasoihin tai tulosta kopioita työarkkeina, joita oppilaat voivat täyttää itsenäisesti tai pareittain.
Voit nopeasti liittää hahmokuvauksen käyttämällä valmiita malleja, pyytämällä oppilaita täyttämään karttoja lukemisen aikana tai käyttämällä tulostettuja työarkkeja ryhmäkeskustelua varten. Tämä auttaa oppilaita seuraamaan hahmojen kehittymistä ja syventämään ymmärrystä tarinasta.
Hahmojen tunteiden ja toiminnan analysointi auttaa oppilaita kehittämään empatiaa, ymmärtämään motivaatiota ja tekemään yhteyksiä tarinan sisällä. Se vahvistaa myös lukutaitoa ja kriittistä ajattelua, erityisesti klassisissa tarinoissa kuten Tuhkimo.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja