Eri sähköntuotantomenetelmät sopivat eri paikkoihin. Tässä toiminnassa opiskelijat ilmoittavat, mitkä energialähteet he sijoittaisivat saaren eri paikkoihin. Opiskelijoiden on ensin päätettävä, mitkä menetelmät he valitsevat, sitten selvittää mihin se menee ja miksi he ovat päättäneet laittaa sen sinne.
Tehtävän kopioiminen antaa sinulle sekä yllä olevan esimerkin että tyhjän tarinataulun. Voit poistaa esimerkissä olevat tarrat ja lisätä sen mallina tai pyytää oppilaita lisäämään tämän saaren kohtauksia Kohtaukset> Ulko-osiosta.
| Energialähde | Haluttu sijainti |
|---|---|
| Fossiiliset polttoaineet | Missä tahansa, vaikka polttoaineen, kuten jokien, toimittamiseen on oltava liikenneyhteydet |
| Ydinvoima | Missä tahansa, vaikka ne sijoitetaan usein lähellä rannikkoa, niin merivettä voidaan käyttää jäähdytykseen |
| Tuulivoima | Tuuliset alueet, kuten rannikkoalueet, avoimet tasangot ja aukot vuorilla |
| Aurinkoenergia | Missä tahansa, jolla on merkittävää auringonottoa; ne voidaan laittaa rakennusten kattoihin |
| Vuorovesienergia | Täytyy olla alueella, jolla on suuria vuorovesiä |
| Aaltoenergia | Osa merta, jossa on paljon aaltoja; ne eivät toimi hyvin suojaisissa lahdissa |
| Maalämpö | Normaalisti tektonisten levyjen rajoilla |
| Biomassan energia | Jossain lähellä biopolttoaineen lähdettä |
| vesivoimasähkö | Laakso, jonne pato voidaan rakentaa |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
On paljon erilaisia uusiutuvia ja uusiutumattomia tapoja sähkön tuottamiseksi. Päätä, mihin sijoittaa erityyppisiä sähköntuottajia saarelle ja perustele miksi kukin sijoitetaan sinne.
Ohjaa opiskelijoita pohtimaan, miten erilaiset energialähteet vaikuttavat ympäristöön. Kannusta kriittiseen ajatteluun pyytämällä opiskelijoita vertailemaan uusiutuvien ja ei-uusiutuvien resurssien etuja ja haittoja, ja keskustelemaan siitä, miten saaren sijaintivalinnat voivat vaikuttaa paikallisiin ekosysteemeihin tai yhteisöihin.
Luo avoimia kysymyksiä, jotka lisäävät opiskelijoiden osallistumista, kuten: "Miten voimalaitoksen sijoittaminen lähelle kaupunkia voi vaikuttaa asukkaisiin?" tai "Miksi on tärkeää tasapainottaa energian tarve ja ympäristönsuojelu?" Käytä näitä syvemmän ymmärryksen ja analyysin edistämiseen.
Kannusta opiskelijoita jakamaan eri näkemyksiä kunnioittavasti. Mallinna aktiivista kuuntelua ja varmista, että kaikki äänet kuullaan, ohjaa opiskelijoita tukemaan mielipiteitään todisteilla aktiviteetista.
Jaa ajankohtaisia tapahtumia tai paikallisia uutisjuttuja uusiutuvista energiahankkeista. Kysy opiskelijoilta, miten he voivat liittää oppimansa aktiviteettiin, ja tehdä aiheesta relevantimpi ja merkityksellisempi.
Kutsu opiskelijoita yhteenvetämään keskustelun keskeiset opit. Nosta esiin huolellisen suunnittelun tärkeys energialähteiden sijoittelussa ja sen vaikutus ihmisiin ja planeettaan.
Uusiutuvan energian saari-aktiviteetti on opetuksellinen harjoitus, jossa oppilaat valitsevat ja sijoittavat erilaisia sähköntuotantomenetelmiä saarelle ja selittävät, miksi kukin energianlähde sopii kyseiseen paikkaan. Se auttaa oppilaita ymmärtämään kuinka maantiede ja resurssit vaikuttavat energian valintaan.
Ratkaistaksesi, mihin sijoittaa energiresursseja, sovi jokainen energiamuoto niille sopiviin paikkoihin, kuten tuulivoimalle rannikon alueilla, aurinkopaneeleille auringonpaisteisiin ja vesivoimalle laaksoihin. Ota huomioon saaren ominaisuudet ja kunkin energian vaatimukset.
Esimerkkejä ovat uusiutuvat lähteet kuten tuuli, aurinko, vuorovesi, aallot, geoterminen energia, biomassa ja vesivoima, sekä ei-uusiutuvat lähteet kuten fossiiliset polttoaineet ja ydinvoima. Jokaisella on omat parhaat sijaintinsa saarella.
Oppilaille perustelujen antaminen energian sijoituspaikoille kannustaa kriittiseen ajatteluun, jossa otetaan huomioon maantiede, resurssien saatavuus ja ympäristövaikutukset. Se auttaa soveltamaan tieteellisiä käsitteitä käytännön tilanteisiin.
Paras tapa on selkeästi ilmoittaa energiatyyppi, kuvata sen ihanteellinen sijainti (käyttäen saaren ominaisuuksia) ja tarjota yksinkertainen perustelu, kuten: "Sijoitin tuuliturbiinit rannalle, koska siellä on tuulista, mikä auttaa tuottamaan enemmän sähköä."