Toiminnan Yleiskatsaus
Valtion tutkimuksen ymmärtäminen tarkoittaa sen mukana olevan terminologian ymmärtämistä. Tässä aktiviteetissa opiskelijat näyttävät tietonsa Yhdysvaltojen tutkimukseen liittyvistä keskeisistä termeistä. Opiskelijat laativat 3-soluisen hämähäkkikartan, joka kuvaa ja määrittelee uuden sanaston . Opiskelijoita tulisi kannustaa valitsemaan sanat, jotka he tunnistavat alla olevasta ehdotetusta sanapankista.
Esimerkki Yhdysvaltojen osavaltion tutkimuksen sanastosta
- Kansalaiset
- Taloustiede
- Maantiede
- Historia
- Maamerkki
- Pääkaupunki
- Raja
- Alue
- Kulttuuri
- Motto
- Väestö
- Väestötiheys
- Ilmasto
- Maan muoto
- Luonnonvara
- Tuote
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka määrittelee 3 avaintermiä valtion tutkimukseen.
Opiskelijan ohjeet:
- Kirjoita otsikkoruutuun termi.
- Kirjoita kuvausruutuun määritelmä, koska se liittyy Yhdysvaltojen tutkimukseen.
- Luo kohtauksia jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Säästä usein!
Vaatimukset:
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Määritelmät | Sanaston sanat on määritelty oikein. | Sanaston sanojen merkitys voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Sanaston sana ei ole selkeästi määritelty |
| Kuvituksia | Kuvakäsikirjoitukset kuvaavat selvästi sanaston sanojen merkityksen. | Kuvat liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Kuinka opettaa tehokkaasti valtioon liittyvää sanastoa hämähäkkikarttojen avulla peruskoulussa
Esittelyssä State Vocabulary ja Spider Map -konsepti
Aloita hauskalla ja vuorovaikutteisella johdatuksella Yhdysvaltain osavaltioihin liittyvään sanavarastoon, kuten "pääkaupunki", "raja" ja "maamerkki". Selitä, mikä hämähäkkikartta on ja kuinka se voi auttaa järjestämään ja havainnollistamaan tietoa. Näytä esimerkkejä hämähäkkikartoista, jotta oppilaat saavat selkeän käsityksen siitä, mitä he aikovat luoda.
Sanaston Sanojen Valinta ja Tutkiminen
Auta jokaista oppilasta valitsemaan kolme tilaan liittyvää sanastoa. Tarjoa resursseja, kuten kuvakirjoja, yksinkertaisia verkkoartikkeleita ja opetusvideoita, jotta he ymmärtäisivät paremmin. Ohjaa oppilaita tutkimaan jokaista sanaa keskittyen sen määritelmään ja Yhdysvaltojen osavaltioihin liittyvään merkitykseen.
Hämähäkkikartan Luominen
Tarjoa oppilaille materiaaleja hämähäkkikarttojen luomiseen, kuten paperia, kyniä, värikyniä ja tusseja. Kannusta heitä piirtämään Yhdysvaltojen osavaltioihin liittyvä keskeinen kuva kartan keskelle ja ojentamaan "jalat" jokaiselle sanaston sanalle. Neuvo heitä havainnollistamaan ja kirjoittamaan sanaston sanasta yksinkertainen määritelmä tai fakta kartan jokaiselle "osalle".
Jakaminen ja Keskustelu
Pyydä oppilaita esittelemään hämähäkkikartansa luokalle ja selittämään heidän kirjoittamansa kuvat ja määritelmät. Edistä luokan keskustelua eri sanoista, siitä, miten ne liittyvät Yhdysvaltain osavaltioihin ja miksi ne ovat tärkeitä tietää.
Usein kysyttyjä kysymyksiä valtioiden visuaalisesta sanastotoiminnasta
Kuinka valitsemme sopivat sanastosanat State Visual Vocabulary Activity -toimintaan?
Valtion visuaalisen sanaston toiminnan sanavaraston valinnan tulee olla linjassa koulutustavoitteiden ja oppilaiden arvosanan kanssa. Tyypillisesti nämä sanat liittyvät Yhdysvaltain maantieteeseen, historiaan, kulttuuriin tai valtiotutkimukseen liittyviin poliittisiin termeihin. Nuoremmille opiskelijoille tai niille, jotka eivät ole oppineet aiheeseen, on hyödyllistä aloittaa yksinkertaisemmilla ja yleisesti käytetyillä sanoilla. Opiskelijoiden edistyessä voit ottaa käyttöön monimutkaisempaa terminologiaa. Lisäksi se, että opiskelijoille annetaan mahdollisuus valita sanavalinnassaan, voi lisätä sitoutumista, koska he voivat valita termejä, jotka kiinnostavat heitä erityisen paljon tai liittyvät tiettyyn valtionopintojen kiinnostavaan alueeseen. Opettajat voivat myös harkita ajankohtaisia aiheita tai aiheita, joita tunnilla käsitellään varmistaakseen, että sanasto on relevanttia ja vahvistaa oppilaiden jatkuvaa oppimista.
Mitkä ovat tehokkaita tapoja, joilla opiskelijat voivat esittää sanaston sanoja visuaalisesti?
Sanaston sanojen visuaalisessa esittämisessä luovuus ja selkeys ovat tärkeitä. Opiskelija osaa käyttää piirustuksia tai symboleja, jotka liittyvät läheisesti sanan merkitykseen, mikä helpottaa sen muistamista ja ymmärtämistä. Esimerkiksi maantieteellisillä termeillä yksinkertaiset kartat tai maisemapiirrokset voivat olla tehokkaita. Historiallisia termejä voidaan esittää aikajanalla tai ikonisilla kuvilla. Opiskelijat voivat myös käyttää infografiikkaa tai vuokaavioita abstraktimpien käsitteiden luomiseen. Erilaisten taiteellisten ilmaisujen kannustaminen antaa opiskelijoille mahdollisuuden mukauttaa oppimiskokemustaan ja sopii erilaisiin oppimistyyliin. Värikoodauksen käyttö voi entisestään parantaa esitysten visuaalista vaikuttavuutta ja organisatorista selkeyttä.
Pitäisikö valtioiden visuaalinen sanastotoiminta tehdä yksin vai ryhmissä?
State Visual Vocabulary Activityn muoto, olipa henkilö tai ryhmä, riippuu halutuista oppimistuloksista. Yksilöllinen työ antaa opiskelijoille mahdollisuuden syventää valitsemiensa sanojen merkityksiä ja sovelluksia, mikä tarjoaa henkilökohtaisemman oppimiskokemuksen. Se myös varmistaa, että jokainen opiskelija osallistuu suoraan sanaston tutkimus- ja luomisprosessiin. Toisaalta ryhmätyö edistää yhteistyö- ja viestintätaitoja, ja se voi olla erityisen tehokas laajemman sanaston kattamisessa, koska jokainen ryhmän jäsen käyttää eri sanoja. Ryhmässä opiskelijat hyötyvät jaetuista tiedoista ja monipuolisista näkökulmista. Molemmilla lähestymistavoilla on puolensa, ja valinta voi perustua oppitunnin erityistavoitteisiin ja luokkahuoneen dynamiikkaan.
Lisää Storyboard That
Valtion Hankkeet
Kokeile 1 Kuukauden Ajan
30 päivän rahat takaisin takuu Vain uudet asiakkaat Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
