Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä sanastoa sanoja käyttäen Frayer Model. Kun olet valinnut sanan, opiskelijat tarjoavat määritelmä, ominaisuudet, esimerkit (synonyymit), ja ei-esimerkit (antonyymit) sanan. Opiskelija voi saada aikaan sanaston sanoja, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet kautta lukemisen tekstin.
Tässä esimerkissä käytetään sanaa "huomaamaton":
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoita Basil E. Frankweilerin sekamuotoisista tiedostoista sanastojen sanojen ymmärtäminen luomalla visualisointeja.
Osallista oppilaat viihdyttävillä sanastopeleillä kuten pantomiimi, Pictionary tai sanabingo. Nämä aktiviteetit auttavat oppilaita sisäistämään uusia sanoja ja rohkaisevat aktiiviseen osallistumiseen, tehden sanaston oppimisesta sekä mieleenpainuvaa että hauskaa.
Rakenna omistettu tila luokkahuoneessasi sanaseinälle. Näytä uusia ja tärkeitä sanoja tekstistä yhdessä määritelmien, synonyymien ja oppilaiden luomien kuvien kanssa. Tämä visuaalinen muistutus tukee jatkuvaa sanaston altistumista ja viittausta koko oppimisyksikön ajan.
Parita oppilaita tai luo pieniä ryhmiä opettamaan toisilleen määrättyjen sanojen merkityksiä. Kannustaminen oppilaita selittämään sanoja omalla kielellään lisää ymmärrystä ja itseluottamusta.
Pyydä oppilaita yhdistämään uudet sanat omaan elämäänsä jakamalla tarinoita tai esimerkkejä, joissa sanaa voitaisiin käyttää. Tämä syventää ymmärrystä ja tekee sanastosta enemmän relevanttia ja merkityksellistä.
Käytä Frayer-mallia sitouttaaksesi oppilaat ymmärtämään sanastoa. Anna heidän valita kirjan sana, määritellä se, listata ominaisuuksia, antaa esimerkkejä (synonyymejä), ei-esimerkkejä (antonyymejä) ja luoda visualisointeja merkityksen vahvistamiseksi.
Frayer-malli on graafinen organisointityökalu, jossa oppilaat määrittelevät sanan, kuvaavat sen ominaisuuksia, antavat esimerkkejä ja ei-esimerkkejä. Tämä lähestymistapa syventää sanan ymmärrystä sitouttamalla useita ajattelutaitoja ja konteksteja.
Esimerkkejä sanastoon liittyvistä sanoista ovat inconspicuous, unobtrusive, camouflaged, concealed ja niiden vastakohdat kuten exposed tai noticeable. Voit myös antaa oppilaille mahdollisuuden valita lukemisen aikana kohtaamiaan epätavallisia sanoja.
Oppilaat valitsevat sanan, määrittelevät sen, tunnistavat ominaisuudet, listaavat esimerkkejä ja ei-esimerkkejä, ja piirtävät jokaisen käyttämällä kohtauksia, hahmoja tai kuvia—piirrettyjä tai netistä löydettyjä—selventääkseen merkitystä.
Oppilaiden tulisi: 1) Klikata "Aloita tehtävä", 2) Kirjoittaa valittu sana keskelle, 3) Tutkia ja määritellä se, 4) Kuvailla sen ominaisuuksia, 5) Listata esimerkkejä ja ei-esimerkkejä, ja 6) Lisätä kuvituksia kuhunkin osaan.