De nombreuses histoires sont racontées dans différentes adaptations, avec différents points de vue et de différentes manières à travers le monde. C'est un excellent moyen d'examiner ce qui est important dans une culture particulière, ou comment les histoires changent et s'adaptent à mesure qu'elles se répandent dans le monde et au fil du temps. Un exemple est le conte de fées original Cendrillon , qui a été répété à plusieurs reprises. Cette activité est merveilleuse pour les étudiants à utiliser lors de la lecture de différentes adaptations de la même histoire ou en comparant la version du film à un livre, comme avec Holes ou The Watsons Go to Birmingham. Dans cette activité, les élèves complèteront le tableau fourni comme modèle, en remplissant chaque ligne et colonne avec les textes qu'ils comparent .
Pour structurer ou personnaliser ce devoir, les enseignants peuvent modifier les catégories de comparaison ou les laisser vides pour que les élèves décident quoi comparer. Ils peuvent également remplir du texte ou de l'art et demander aux élèves de remplir les blancs. Assurez-vous de mettre à jour les instructions des étudiants si nécessaire !
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Compléter un tableau de comparaison pour les histoires.
Instructions pour les étudiants :
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse de Comparaison | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et démontrent une forte compréhension des éléments de l'histoire. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer que la compréhension superficielle de certaines cases. | Le texte et les images peuvent ne comporter aucune explication des similitudes et / ou différences, ou ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Explication Textuelle | Le texte décrit clairement et avec précision toutes les scènes et les concepts décrits. | Le texte décrit clairement et avec précision la plupart des scènes et des concepts décrits. | Le texte ne décrit pas la plupart des scènes de manière claire et précise. |
| Storyboard Image et Effort | L'élève montre clairement son effort pour décrire le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable à partir de la représentation graphique. | L'élève tente de décrire le cadre, les personnages et une scène spécifique en utilisant des graphiques, mais la description peut être déroutante, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne communique pas clairement le cadre, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreur. | L'élève commet une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait de multiples erreurs d'orthographe et de grammaire. |
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