| Connexions de texte | |
|---|---|
| Texte au texte | Connexion qui vous rappelle quelque chose dans un autre livre ou histoire |
| Texte à soi-même | Connexion qui vous rappelle quelque chose dans votre vie. |
| Texte au monde | La connexion qui vous rappelle quelque chose qui se passe dans le monde. |
Demander aux élèves de faire des liens avec le texte est une façon d'encourager la lecture active et d'améliorer la compréhension de la lecture. Les connexions de texte peuvent également susciter des discussions significatives sur un roman et ses thèmes et peuvent servir de précurseurs à certains essais. Pour cette activité, demandez aux élèves d'utiliser trois cellules de storyboard pour connecter Divergent à elles-mêmes, un autre texte (ou film), et le monde qui les entoure. Demandez-leur d'expliquer la connexion dans la zone de texte ci-dessous chaque cellule.
TEXTE À L'AUTO
La lutte de Tris pour décider quelle faction rejoindre me rappelle ma propre décision sur le sport à jouer. J'ai joué au football et j'ai fait de la natation pendant des années, mais je ne pouvais en choisir qu'une cette année. C'était une décision difficile. J'aimerais avoir pu faire un test d'aptitude comme dans Divergent!
TEXTE AU TEXTE
Divergent me rappelle le livre The Giver. Dans The Diver, les jeunes reçoivent leurs futures professions à la cérémonie des Douze. Ils doivent ensuite apprendre la langue et les habitudes de cette profession. Ceci est semblable à Choosing Day in Divergent , lorsque tous les seize ans choisissent une faction et commencent à s'entraîner pour la vie dans cette communauté.
TEXTE AU MONDE
Bien qu'il s'agisse d'un roman de science-fiction, le problème sous- jacent de Divergent est réel: comment développer une société pacifique ? La communauté de Divergent a créé les factions pour éliminer les troubles civils et permettre à la société de fonctionner en douceur. Les différences d'opinions et de modes de vie créent des conflits dans notre monde chaque jour, provoquant des émeutes, des crimes et même des guerres civiles.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui affiche les connexions que vous avez faites avec Divergent . Inclure une connexion pour le texte au texte, au texte et au texte.
Organisez les étudiants en petits groupes diversifiés pour encourager des perspectives variées. Les groupes plus petits aident à faire entendre toutes les voix et favorisent un engagement plus approfondi.
Démontrez votre propre processus de réflexion en connectant Divergent à vos expériences ou à une autre histoire. La modélisation montre exactement comment approfondir les liens.
Attribuez à chaque groupe de se concentrer sur texte à soi, texte à texte ou texte au monde. Cette approche ciblée renforce la confiance et la clarté lorsque les étudiants pratiquent une connexion à la fois.
Invitez les étudiants à contribuer avec des connexions personnelles ou créatives liées à leur type assigné. Cela favorise la propriété et garantit la participation de tous.
Soutenez les groupes dans le choix d’idées clés ou de connexions uniques à présenter. Le partage aide toute la classe à voir la gamme de connexions possibles et approfondit la compréhension collective.
Texte à soi signifie qu'un lecteur relie l'histoire à sa propre vie. Texte à texte relie l'histoire à un autre livre, film ou texte. Texte au monde relie l'histoire à des événements ou des enjeux du monde réel. Ces connexions aident à approfondir la compréhension et l'engagement en lecture.
Encouragez les élèves à faire une pause et à réfléchir à la façon dont les moments dans Divergent leur rappellent leurs propres expériences, d'autres histoires ou des enjeux du monde réel. Utilisez des activités comme des storyboards ou des questions de discussion pour guider les élèves dans la création de connexions texte à soi, texte à texte et texte au monde.
Faire des connexions de texte aide les élèves à traiter et à se rappeler des informations, favorise une lecture active et stimule des discussions significatives. Cette stratégie soutient la pensée critique et facilite la connexion avec les thèmes et les personnages.
Une connexion texte au monde pour Divergent consiste à comparer la société divisée du livre avec des enjeux réels comme les groupes sociaux, les troubles civils ou les efforts pour instaurer la paix dans les communautés.
Demandez aux élèves de créer un storyboard simple avec trois cases : une pour texte à soi, une pour texte à texte et une pour texte au monde. Dans chaque case, ils dessinent une scène et écrivent quelques phrases expliquant leur connexion.