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Aperçu de L'activité


Une façon pour les élèves de se plonger dans une discussion sur des questions sensibles consiste à consulter des citations inspirantes ou importantes liées au sujet. Une «marche silencieuse à la craie» permet aux élèves de lire et de réfléchir tranquillement à tour de rôle sur les citations affichées dans la classe. Ils peuvent ajouter leurs idées à un tableau blanc ou à un post-it par la citation avant de passer à la citation suivante.

L'enseignant doit laisser du temps aux élèves pour voir, réfléchir et écrire pour chaque citation (environ 3 à 5 minutes). Au bout de cinq minutes, l'enseignant peut donner un signal non verbal (comme allumer les lumières) ou verbal de rotation.

Une fois que chaque élève a lu et écrit un commentaire sur chaque citation, les élèves peuvent être invités à mener une discussion sur les citations expliquant leurs pensées. Par exemple, un élève pourrait se tenir près de chaque citation et lire les pensées de ses camarades de classe, puis prendre des commentaires ou des questions.


Dans cette activité culminante, les élèves

  1. Choisissez une citation qui a le plus résonné avec eux.
  2. Créez un storyboard en utilisant des illustrations et des mots pour expliquer ce qu'ils pensent que la citation signifie et pourquoi elle est importante pour eux.

Citations possibles à afficher:

«Les préjugés sont un fardeau qui confond le passé, menace l'avenir et rend le présent inaccessible.» - Maya Angelou


«Tout ce qui est affronté ne peut pas être changé, mais rien ne peut être changé tant qu’on n’a pas été confronté.» - James Baldwin


«La fonction très grave du racisme est la distraction. Cela vous empêche de faire votre travail. Cela vous permet d'expliquer encore et encore votre raison d'être. - Toni Morrison


«Je refuse d’accepter l’opinion selon laquelle l’humanité est si tragiquement liée au minuit sans étoiles du racisme et de la guerre que l’aube radieuse de la paix et de la fraternité ne pourra jamais devenir une réalité… Je crois que la vérité sans armes et l’amour inconditionnel auront le dernier mot». - Le Dr Martin Luther King Jr.


«Si vous êtes neutre dans les situations d’injustice, vous avez choisi le côté de l’oppresseur.» - Desmond Tutu


«Tant qu'il y aura un privilège racial, le racisme ne cessera jamais.» - Wayne Gerard Trotman

«Vaincre le racisme, le tribalisme, l'intolérance et toutes les formes de discrimination nous libérera tous, victimes et agresseurs.» - Ban Ki-moon


«La beauté de l'antiracisme est qu'il n'est pas nécessaire de prétendre être à l'abri du racisme pour être antiraciste. L'antiracisme est l'engagement de lutter contre le racisme où que vous le trouviez, y compris en vous-même. Et c'est la seule façon d'avancer. - Ijoema Oluo


«La nôtre n'est pas la lutte d'un jour, d'une semaine ou d'un an. La nôtre n'est pas la lutte d'une nomination judiciaire ou d'un mandat présidentiel. Notre combat est le combat d'une vie, voire de plusieurs vies, et chacun de nous dans chaque génération doit faire sa part. - John lewis


«Un serpent à sonnette, s'il est acculé, deviendra tellement en colère qu'il se mordra. C'est exactement ce qu'est la haine et le ressentiment envers les autres - une morsure de soi. Nous pensons que nous faisons du mal aux autres en détenant ces rebelles et ces haines, mais le plus grand mal est pour nous-mêmes. - E. Stanley Jones


«Je garde mes idéaux, car malgré tout, je crois toujours que les gens ont vraiment bon cœur.» - Anne Frank


«Ne doutez jamais qu’un petit groupe de citoyens engagés et réfléchis puisse changer le monde: en effet, c’est la seule chose qui l’a jamais fait.» - Margaret Mead


«L'injustice n'importe où est une menace pour la justice partout.» Martin Luther King jr.


«La mesure ultime d'une personne n'est pas de savoir où l'on se trouve dans des moments de confort et de commodité, mais où l'on se tient en période de défi et de controverse. - Martin Luther King jr.


«La violence comme moyen de parvenir à la justice raciale est à la fois irréaliste et immorale. C'est irréalisable car c'est une spirale descendante se terminant par la destruction pour tous. Elle est immorale parce qu'elle cherche à humilier l'adversaire plutôt que de gagner sa compréhension; il cherche à anéantir plutôt qu'à convertir. La violence est immorale car elle se nourrit de la haine plutôt que de l’amour. » - Martin Luther King jr



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Date d'échéance:

Objectif: illustrer une citation qui vous tient à cœur.

Instructions aux étudiants:

  1. Cliquez sur «Commencer l'affectation».
  2. Choisissez l'une des citations de notre Silent Chalk Walk.
  3. Écrivez le devis dans la barre du haut
  4. Dans la zone de description, écrivez pourquoi cette citation vous interpelle: que pensez-vous que cela signifie et pourquoi est-ce important?
  5. Ajoutez des symboles, scènes, personnages et / ou éléments appropriés pour illustrer votre citation et sa signification.
  6. Économisez souvent!

Exigences: citation, description de sa signification, illustration appropriée

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-12

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel


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Cette Activité Fait Partie de Nombreux Guides de L'enseignant

Attributions D'image
  • smile • the_moment • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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