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Le mois de février est considéré comme le Mois de l'histoire des Noirs, ou le Mois de l'histoire des Afro-américains aux États-Unis et au Canada. Le Royaume-Uni célèbre l'histoire des Noirs en octobre. Pendant ce temps, les figures importantes de l'histoire sont reconnues et rappelées pour leurs contributions à la cause de l'égalité, les efforts pour développer des communautés fortes, et les cadeaux à l'enrichissement culturel et le divertissement de tous. Le personnage le plus remarquable peut être le révérend Martin Luther King Jr., qui a défilé à Washington DC et a prononcé son fameux discours, « I Have a Dream ». Dans ce discours, MLK Jr. a appelé à la fin du racisme et de la discrimination - les deux problèmes graves dans les années 1960 qui n'ont pas encore été entièrement résolus aujourd'hui.


Le Mois de l'histoire des Noirs peut être célébré de bien des manières dans toutes sortes de classes. Voici quelques suggestions pour les activités du Mois de l'histoire des Noirs pour vos cours d'anglais (ELA) et d'études sociales. Consultez les trois tranches d'âge ci-dessous pour de grandes idées.

Exercice en classe pour les élèves de la maternelle à la 5e année

Enseigner aux élèves à propos d'un Afro-Américain important dans l'histoire des États-Unis et comment ils ont eu un impact sur les mouvements de droits civiques ultérieurs à travers des histoires, des vidéos et d'autres leçons. Demandez aux élèves de créer un scénario qui montre pourquoi cette personne est significative. Voir l'exemple ci-dessous.

Les élèves plus âgés de cette gamme peuvent également faire des recherches indépendantes ou lire des livres sur la traite des esclaves de l' Atlantique, le chemin de fer souterrain ou les mouvements de droits civils. Après que les élèves aient créé leurs propres storyboards sur une personne en particulier ou sur un événement important dans Black History, laissez-les partager leur travail et avoir une discussion riche classe.


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Activités supplémentaires du Mois de l'histoire des Noirs pour le K-5

  • Enseignez aux élèves la chanson "This Little Light of Mine", une chanson de mouvement des droits civiques.
  • Lire et discuter de «Suivre la calebasse potable». Demandez aux élèves de créer leur propre storyboard pour la chanson / livre.
  • Demandez aux élèves de choisir une personne afro-américaine célèbre de l'histoire et d'écrire un bio-poème à leur sujet et de l'illustrer en Storyboard That.
  • Demandez aux élèves d'écrire une lettre de remerciement à l'une des personnes recherchées dans le scénario. Les étudiants peuvent se concentrer sur leur dire ce qu'ils ressentent de leur lutte.
  • Demandez aux élèves de faire une annonce de service public ou de propagande concernant l'abolition de l'esclavage.

Exercice en classe pour les élèves de la 6e à la 8e année

Les étudiants peuvent lire ou étudier les questions qui ont mené au mouvement des droits civiques et discuter d'idées comme l'égalité, le racisme, la ségrégation et l'intolérance. Une discussion de ce genre est également un bon moyen de parler / apprendre sur les différents groupes qui ont été discriminés dans le passé ou le présent: les Juifs, les Amérindiens, les Tsiganes, les membres de la communauté LGBTQIA, les personnes handicapées cognitives ou physiques, Latinos, femmes, personnes âgées, etc.

Exemple de questions à discuter:
  • Que signifie être vraiment égal?
  • Pourquoi l'égalité est-elle importante?
  • Que sont les «stéréotypes» et comment se rapportent-ils à l'égalité?
  • Quelles sont certaines des raisons pour lesquelles quelqu'un est considéré comme un citoyen de deuxième classe ou inférieur? Sont-ils toujours valables?

Après avoir discuté de l'égalité ou d'autres sujets, demandez aux élèves de créer un storyboard qui combine les éléments de la conversation. Ce pourrait être un récit linéaire, une carte d'araignée sur un thème central, ou une comparaison T-Chart.


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Activités supplémentaires du Mois de l'histoire des Noirs pour 6-8

  • Lisez un Poème de Langston Hughes et complétez une analyse de TPCASTT (Title Paraphrase Connotation Attitude Shifts Title) en Storyboard That.
  • Discutez des artistes noirs comme Jacob Lawrence ou Faith Ringgold; Demander aux élèves de choisir une de leurs images et de créer un scénario expliquant leur importance artistique ou culturelle.
  • Demandez aux élèves de faire la recherche d'un célèbre «Premier homme noir / femme dans l'histoire ...» et de créer une biographie storyboard.
Mois de L'histoire des Noirs - Premières Années Dans L'histoire des Noirs

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Exercice en classe pour la 9e à la 12e année

Les étudiants peuvent choisir une personne importante de l'histoire et faire une biographie storyboard sur eux et leur contribution à l'égalité et / ou la société. Ils pourraient également analyser Martin Luther King Jr. "I Have a Dream" discours.

Lire l'allocution de Barack Obama, 2004, intitulée «The Audacity of Hope», et le discours de MLK « I Have a Dream ». Demandez aux élèves de créer un storyboard illustrant l'un des éléments suivants:


  1. Explication de trois citations importantes
  2. Analyse de la rhétorique (un discours ou les deux)
  3. Diagramme de Venn regardant les similarités et les différences
    • But / audience / livraison
    • Réception ou de l'effet sur le public
    • Message sur la communauté ou la coopération
Mois de L'histoire des Noirs - Discours «J'ai un Rêve» de MLK

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Activités supplémentaires du Mois de l'histoire des Noirs pour 9-12

  • Créer un scénario scénario des Lois Jim Crow.
  • Lisez et créez des story-boards pour To Kill a Mockingbird ou d'autres pièces pertinentes de la littérature.
  • Rechercher des articles sur les actualités concernant l'égalité ou le racisme pour contraster avec le racisme dans le passé. Les élèves peuvent utiliser un storyboard à trois cellules comme un diagramme de Venn.

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Chiffres africains importants


Il y a eu beaucoup de pionniers noirs talentueux et intelligents, militants de la justice sociale et artistes de notre histoire. Il est impossible de les nommer tous. Pendant le Mois de l'histoire des Noirs, rappelez-vous les grands noms et les nombreux héros méconnus.



Liste partielle des Afro-Américains influents
MLK Jr. Barack Obama George Washington Carver Benjamin Banneker
Maya Angelou Robert Henry Lawrence Jr. Oprah Winfrey Ella Fitzgerald
Toni Morrison Miles Davis Mohammed Ali Sidney Poitier
Sarah Walker Harriet Tubman Misty Copeland Nelson Mandela
Sammy Davis Jr. Olaudah Equiano Charles Drew Malcolm X
Serena Williams Jesse Owens Frederick Douglass Rosa Parks
Mae Jemison Jackie Robinson Hiram Rhodes Revels Thomas L. Jennings
Michael Jordan Beyoncé Thomas Mundy Peterson Hattie McDaniel
Thurgood Marshall Diana Ross Vacances Billie Ervin "Magic" Johnson
Gwndolyn Brooks Booker T. Washington Bessie Coleman Angela Bassett
Loretta Lynch Alvin Ailey Marsha P. Johnson Dredd Scott
Matthew Henson Kanye West Jimi Hendrix Duke Ellington
Phyllis Wheatley Jesse Jackson Danemark Vesey Alice Walker
Anna Kingsley Ruby Bridges Marcus Garvey Langston Hughes



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