Lire des romans peut sembler intimidant pour les étudiants ; des détails sur les personnages, les décors et les événements clés peuvent se perdre dans le cerveau des élèves entre la première page et la dernière.
Storyboard That à la rescousse !
Résumé du livre
En créant un résumé de livre avec notre mise en page de storyboard traditionnelle (illustrée ci-dessous), les étudiants peuvent facilement se souvenir des éléments importants de l'histoire et l'utiliser pour étudier pour un examen ou se préparer à un projet ! Ceci est particulièrement utile avec les romans plus denses, mais cela permet également aux élèves de faire preuve de créativité dans la façon dont ils représentent visuellement les événements de chaque chapitre.
Les élèves peuvent remplir une cellule chaque fois qu'ils terminent un chapitre. Alternativement, ils peuvent attendre la fin du roman et créer tout le storyboard en une seule fois ! Cela mettrait les élèves au défi de se souvenir des détails clés de chaque chapitre en une seule fois, tout en les remplissant au fur et à mesure de leur lecture les mettrait au défi d'être succincts en résumant chaque chapitre.
L'exemple ci-dessous se trouve dans notre plan de cours pour Silas Marner de George Eliot.
Diagramme de tracé
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue.
Dans l'exemple ci-dessous, les élèves peuvent créer un diagramme de tracé visuel des événements majeurs dans le livre primé, The Stars Beneath Our Feet de David Barclay Moore.
Résumé du chapitre
La création d'un résumé de chapitre aide les élèves à identifier les événements importants de chaque chapitre et offre aux enseignants une activité de « vérification » engageante pour voir dans quelle mesure les élèves comprennent l'histoire. Cette activité demande aux élèves d'identifier trois événements majeurs qui se sont produits dans les chapitres assignés. Dans la dernière cellule, les élèves peuvent choisir leur citation, scène ou personnage préféré pour illustrer et partager pourquoi c'est leur préféré. Les enseignants peuvent choisir de faire cette activité tous les quelques chapitres tout au long de l'étude du roman et les élèves se retrouveront avec un résumé complet de l'intrigue dans les storyboards !
L'exemple ci-dessous est un résumé de chapitre du livre As Brave As You de Jason Reynolds.
Voici un autre exemple de résumé de chapitre utilisant le format de la carte en toile d'araignée, tiré du livre Stuart Little de EB White.
Quelle que soit la méthode que vous choisissez, vos élèves adoreront avoir un storyboard complet, coloré et informatif à revoir au moment des quiz, des tests et des projets !
Comment créer un résumé visuel d'une histoire avec Storyboard That
Choisissez le format
Décidez du format que vous souhaitez utiliser pour le résumé visuel, comme une mise en page de storyboard traditionnelle, un diagramme de tracé ou des résumés de chapitre.
Sélectionnez les moments clés
Identifiez les moments, événements ou chapitres clés que vous souhaitez inclure dans le résumé visuel. Cela pourrait être des points importants de l'intrigue, des développements de personnages ou des citations importantes.
Créer le story-board
Utilisez Storyboard That pour créer votre résumé visuel. Sélectionnez la disposition et le nombre de cellules appropriés en fonction du format choisi. Chaque cellule représente un moment, un événement ou un chapitre spécifique.
Remplissez les détails
Dans chaque cellule, fournissez un résumé concis ou une représentation du moment, de l'événement ou du chapitre sélectionné. Vous pouvez utiliser des images, du texte et des caractères pour transmettre visuellement les informations.
Ajouter des annotations ou des explications (facultatif)
Si vous le souhaitez, incluez des annotations ou des explications pour fournir un contexte ou des informations supplémentaires pour chaque cellule. Cela peut aider à approfondir la compréhension de l'histoire et de ses éléments.
Personnalisez et finalisez
Personnalisez les visuels, les couleurs et les styles de votre storyboard pour le rendre visuellement attrayant et cohérent. Examinez et révisez le contenu pour en assurer la clarté et l'exactitude.
Foire aux questions sur la création d'un résumé visuel d'une histoire
Comment la création d'un résumé visuel d'une histoire peut-elle améliorer la compréhension en lecture des élèves ?
La création d'un résumé visuel d'une histoire peut améliorer la compréhension en lecture des élèves en fournissant une représentation visuelle des éléments clés, des personnages et des thèmes de l'histoire. Les élèves peuvent utiliser le résumé visuel pour visualiser les idées principales de l'histoire et les relier au texte, ce qui peut les aider à retenir les informations et à mieux comprendre l'histoire.
Comment la création d'un résumé visuel d'une histoire peut-elle soutenir le développement du langage des élèves ?
La création d'un résumé visuel d'une histoire peut soutenir le développement du langage des élèves en leur offrant des occasions de s'exercer à s'exprimer de manière claire et concise. En utilisant des images et des symboles pour représenter leurs idées, les élèves peuvent développer leur vocabulaire et améliorer leur capacité à transmettre des idées complexes d'une manière visuellement attrayante. En utilisant des symboles, des couleurs et des images pour représenter les éléments clés de l'histoire, les élèves peuvent puiser dans leur créativité et leur imagination pour créer un résumé unique et visuellement attrayant.
Comment puis-je aider les élèves qui ont du mal à créer des résumés visuels ?
Pour les élèves qui ont du mal à créer des résumés visuels, les enseignants et les parents peuvent fournir un soutien et des conseils supplémentaires. Cela peut inclure la modélisation du processus de création d'un résumé visuel, la fourniture d'organisateurs graphiques ou de modèles, ou l'offre de commentaires et de suggestions d'amélioration. Il est également important de se rappeler que tous les élèves ne peuvent pas exceller dans la création de résumés visuels, et des méthodes d'évaluation alternatives peuvent être utilisées pour s'assurer que tous les élèves sont en mesure de démontrer leur compréhension du matériel.
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