Quel est le parcours du héros dans la littérature ?
Créer un personnage héroïque est un aspect crucial de la narration, et cela implique bien plus que la simple esquisse d’un personnage courageux et vertueux. La définition du voyage du héros n'est pas un récit linéaire typique mais plutôt un modèle cyclique qui englobe la transformation du héros, ses épreuves et son retour ultime, reflétant les aspects profonds et intemporels de l'expérience humaine. Le parcours de l'écrivain dans cette entreprise va au-delà des actions extérieures du héros et plonge dans le monde intérieur du personnage. L'arc du héros est au cœur du récit, décrivant l'évolution du personnage d'une personne ordinaire à un véritable héros.
Narratologie et instructions d'écriture pour les personnages héroïques
Liée à la fois au schéma de l'intrigue et aux types de conflits littéraires , la structure du « voyage du héros » est un modèle récurrent d'étapes que traversent de nombreux héros au cours de leurs histoires. Joseph Campbell, mythologue, écrivain et conférencier américain, a articulé ce cycle après avoir recherché et examiné de nombreux mythes et histoires provenant de diverses périodes et régions du monde. Il a découvert que différents écrivains nous emmènent dans des voyages différents, mais qu'ils partagent tous des principes fondamentaux. À travers les épreuves, la croissance et le triomphe ultime du héros, le récit boucle la boucle, incarnant le modèle intemporel du cycle du héros. La littérature regorge d’exemples du cycle des héros, illustrant comment cette structure narrative transcende les frontières culturelles et reste un élément fondamental de la narration. Ce cycle de héros en littérature est également connu sous le nom de Monomythe, archétype. La version la plus basique du Monomyth de Joseph Campbell comporte 12 étapes, tandis que les versions plus détaillées peuvent comporter jusqu'à 17 étapes. Son type de diagramme de voyage de héros fournit une feuille de route visuelle pour comprendre les différentes étapes et éléments archétypaux que les protagonistes rencontrent généralement dans leurs quêtes de transformation. La roue de droite est un excellent visuel à partager avec les élèves sur la façon dont ces étapes se déroulent. Les exemples de diagrammes de voyage du héros fournissent une feuille de route visuelle pour comprendre les différentes étapes et éléments archétypaux que les protagonistes rencontrent généralement dans leurs quêtes de transformation. En explorant les étapes du monomythe décrites par Joseph Campbell, nous pouvons voir comment ces éléments narratifs universels ont façonné d’innombrables histoires à travers les cultures et les périodes.
Quelle structure d’histoire vous convient le mieux ?
Le choix de la structure de l'histoire dépend de divers facteurs, notamment du type d'histoire que vous souhaitez raconter, de votre public cible et de votre style créatif personnel. Voici quelques structures d’histoires populaires et quand elles pourraient convenir :
- Le voyage du héros : utilisez cette structure lorsque vous souhaitez raconter une histoire de croissance personnelle, de transformation et d'aventure. Cela fonctionne bien pour les contes épiques, la fantasy et la science-fiction, mais il peut également être adapté à d'autres genres.
- Structure en trois actes : Il s'agit d'une structure polyvalente adaptée à un large éventail de genres, du drame à la comédie en passant par l'action. C'est idéal pour les histoires qui ont un début, un milieu et une fin clairs, avec des tournants bien définis.
- Structure épisodique ou en série : si vous créez une série de longue durée ou une histoire avec plusieurs arcs interconnectés, cette structure est un bon choix. Cela permet une certaine flexibilité dans la narration et peut maintenir l’engagement du public sur le long terme.
- Structure non linéaire : expérimentez cette structure si vous souhaitez remettre en question les conventions narratives traditionnelles. Il convient aux histoires où les chronologies sont fragmentées, révélant progressivement des informations pour créer de l'intrigue et du suspense.
- Structure circulaire ou cyclique : Cette structure est idéale pour les histoires avec des thèmes récurrents ou pour les contes qui bouclent la boucle. Cela peut être particulièrement efficace dans la fiction littéraire et les récits philosophiques.
En fin de compte, la structure d'histoire qui vous convient dépend de votre vision créative, du genre dans lequel vous travaillez et du récit que vous souhaitez transmettre. Vous pouvez également choisir de mélanger ou d'adapter différentes structures pour répondre aux besoins uniques de votre histoire. La clé est de sélectionner une structure qui répond à vos objectifs de narration et qui engage efficacement votre public cible.
Quel est le thème commun du voyage du héros ?
Un thème commun dans le voyage du héros est le concept de transformation et de croissance personnelles. Tout au long du parcours du héros, le protagoniste subit généralement des changements importants, évoluant d'un individu ordinaire ou imparfait à un personnage plus héroïque, épanoui ou éclairé. Ce thème de la transformation s'accompagne souvent de défis, d'épreuves et de découverte de soi, ce qui en fait un élément central et universel des récits de voyage des héros.
Structure du Monomythe : résumé du voyage du héros
Ce résumé des différents éléments du voyage du héros archétypal décrit les quatre parties principales ainsi que les différentes étapes de chaque partie. Celui-ci peut être partagé avec les élèves et utilisé comme référence avec la roue du voyage du héros pour analyser la littérature.
Première partie - Appel à l'aventure
Pendant l'exposition, le héros se trouve dans le monde ordinaire , généralement sa maison ou son habitat naturel. Des conflits surgissent dans leur vie quotidienne, qui appellent le héros à l'aventure , où il lui est demandé de quitter son monde familier à la recherche de quelque chose. Ils peuvent refuser l’appel au début, mais finissent par partir, sachant que quelque chose d’important est en jeu et que refuser l’appel n’est tout simplement pas une option.
Deuxième partie - Épreuve suprême ou initiation
Une fois que le héros aura pris la décision de quitter le monde normal, de s'aventurer dans un monde inconnu et qu'il aura officiellement commencé son aventure mystérieuse, il rencontrera une figure de mentor (un acolyte dans certains genres) et ensemble, ces deux-là franchiront le premier seuil . C'est le point où faire demi-tour n'est pas une option, et où le héros doit rencontrer des épreuves, des alliés et des ennemis . Les obstacles comme les tests et les ennemis doivent être surmontés pour continuer. Les assistants aident le héros dans son voyage.
Troisième partie - Unification ou transformation
Après avoir surmonté les premiers obstacles, dans cette partie du cycle héroïque, le héros et ses alliés parviennent à l' approche . Ici, ils se prépareront à relever le défi majeur de ce monde nouveau ou spécial. Au cours de l'approche, le héros subit une épreuve , le testant jusqu'à être proche de la mort. Leur plus grande peur est parfois révélée, et de cette épreuve naît une nouvelle vie ou un renouveau pour le héros. Cette transformation est la séparation définitive de leur ancienne vie vers leur nouvelle vie. Pour ses efforts pour surmonter l’épreuve, le héros obtient la récompense . Le héros reçoit la récompense pour avoir affronté la mort. Il peut y avoir une célébration, mais il y a aussi un risque de perdre la récompense.
Quatrième partie - Le chemin du retour ou le retour du héros
Une fois que le héros a atteint son objectif et que la récompense est gagnée, le héros et ses compagnons reprennent le chemin du retour . Le héros souhaite terminer l'aventure et retourner dans son monde ordinaire avec son trésor. Cette étape est souvent appelée résurrection ou expiation . Les exemples de parcours de héros qui mettent en valeur l'étape de l'expiation mettent souvent en évidence les troubles intérieurs du protagoniste et les décisions difficiles qu'il doit prendre pour se réconcilier avec son passé et embrasser pleinement son destin héroïque. Le héros devient « en harmonie » avec lui-même. Alors que le héros franchit le seuil (revenant de l’inconnu vers son monde ordinaire), le lecteur arrive au point culminant de l’histoire. Ici, le héros est une dernière fois mis à rude épreuve. Ce test est une tentative d'annuler leurs réalisations précédentes. À ce stade, le héros a bouclé la boucle et le conflit majeur du début du voyage est enfin résolu. De retour chez lui, le héros a désormais repris sa vie dans son monde d'origine et les choses redeviennent normales.
Exemples populaires de voyage de héros
Exemple de monomythe : l'Odyssée d'Homère
Les exemples de Monomythe impliquent généralement un héros qui se lance dans une aventure, fait face à des épreuves et des défis, subit une transformation personnelle et rentre chez lui ou dans la société avec une sagesse retrouvée ou une réalisation significative, faisant de cette structure de narration un outil puissant et intemporel pour créer des récits captivants.
Le tableau du voyage du héros ci-dessous pour l'Odyssée d'Homère utilise la version abrégée de l'épopée de neuvième année. Le voyage héroïque dans le récit original de l' Odyssée n'est pas linéaire, commençant in media res , latin pour « au milieu des choses ».)
| SCÈNE | RÉSUMÉ |
|---|---|
| Monde ordinaire | Le roi Ulysse est chez lui à Ithaque, avec sa femme Pénélope et son fils nouveau-né Télémaque. |
| Appel à l'aventure | Ulysse part pour la guerre à Troie. |
| Refus | Il ne veut pas quitter sa famille et naviguer vers Troie ; il sait que ce sera un long voyage. Le héros s'éloigne. |
| Mentor / Aide | Athéna, la déesse de la sagesse, de l'artisanat et du combat, est le guide d'Ulysse. Elle veut aider Ulysse, même si on lui a demandé de ne pas le faire. Elle a pitié de lui tandis que d'autres dieux abandonnent Ulysse, le sauve constamment de la mort et lui donne des conseils alors que le héros se retrouve dans diverses situations. |
| Franchissez le seuil | Après la guerre, les dieux se mettent en colère contre les Grecs à cause de leur orgueil. Une grande tempête surgit et les fait dévier de leur trajectoire. |
| Test / Alliés / Ennemis | Le héros fait face à de nombreux obstacles ; Ulysse est contrarié par de nombreuses épreuves alors qu'il retourne à Ithaque :
|
| Approche | Ulysse arrive presque à la maison, mais son équipage ouvre un sac qui lui a été offert par Éole, le dieu des vents. Lorsque le sac est ouvert, il libère un vent qui les emporte loin d'Ithaque. Cela rend difficile l’objectif ultime du retour à la maison. |
| Supplice | Ulysse est envoyé aux enfers à la recherche d'informations pour le guider chez lui. Cette quête l'amène au bord de la mort. |
| Récompense | Le roi de Phéacie permet à Ulysse de rentrer chez lui. |
| Route du retour | Contrairement à d’autres héros, Ulysse n’était pas à la recherche d’un trésor. Au lieu de cela, il essayait désespérément de rejoindre son domicile. À son retour, il découvre que sa maison a été envahie par de nombreux prétendants essayant de voler sa femme et son palais. |
| Expiation | Au lieu de se précipiter et de tuer les prétendants, Ulysse se montre patient. Il souhaite savoir si sa femme a été fidèle. Avec l'aide de son fils et d'un fidèle porcher, il élabore un plan. Athéna le déguise en vieux mendiant pour qu'il puisse entrer dans sa maison sans être détecté. Télémaque vole toutes les armes des prétendants et une dernière épreuve est proposée. Pénélope épousera l'homme qui tend l'arc d'Ulysse et tire une flèche à travers une ligne de petits cercles ; une tâche apparemment impossible. |
| Retour | Ulysse, toujours habillé en mendiant, achève la tâche et retrouve son état originel. Lui et son fils expulsent de force les prétendants de leur domicile. Pénélope, voyant à quel point Ulysse a changé, le teste pour s'assurer qu'il s'agit bien de lui. Elle lui dit qu'elle a déplacé leur lit. Il répond, à juste titre, que cela aurait été impossible, et tout redevient normal. |
Pour tuer un voyage héroïque de Mockingbird
Voici une interprétation du voyage héroïque des pinsons dans To Kill a Mockingbird. À première vue, cela ne semble pas être un exemple de voyage de héros car le personnage principal, Scout, est un enfant dans cette structure d'histoire commune. Cependant, le développement de son personnage dans le roman suit la structure typique du monomythe.
| SCÈNE | RÉSUMÉ |
|---|---|
| Monde ordinaire | Sleepy Maycomb, Alabama, années 1930 |
| Appel à l'aventure | Atticus est chargé de défendre Tom Robinson, un homme noir accusé de viol. |
| Refus | Il se rend compte de l'attention que cette affaire attirera et qu'elle exposera sa famille à la cruauté de la société. Le voyage psychologique d'Atticus et de sa famille commence alors qu'ils combattent la morale contre les préjugés dans le Sud. |
| Mentor / Aide | Calpurnia est souvent l'assistant d'Atticus. Elle est sa cuisinière noire et disciplinaire pour les enfants. Elle sert de passage aux pinsons vers la communauté noire. Le mentor du roman est Miss Maudie, qui, comme Atticus, croit en la justice et se lie d'amitié avec les enfants. |
| Franchir le seuil | Alors que le procès commence, l'hostilité envers les pinsons grandit. Bien qu'Atticus sache quel sera le verdict, il promet de faire tout ce qu'il peut pour Tom. |
| Test / Alliés / Ennemis | De nombreux habitants deviennent des ennemis pendant le procès. Ils laissent leur racisme obscurcir leur jugement et leur moralité :
|
| Approche | Le procès se termine par un verdict de culpabilité, mais le voyage de Scout n'est pas terminé. Elle fait toujours face à des difficultés liées à l'implication de son père dans le procès. |
| Supplice | Quelque temps après le procès, Scout et Jem rentrent chez eux à pied. Bob Ewell les attaque. Boo Radley, agoraphobe, quitte son domicile pour sauver les enfants et tue Ewell dans une bagarre. |
| Récompense | Les vies de Scout et Jem sont épargnées. |
| Route du retour | Scout acquiert une éducation morale, leurs vies sont sauvées et sa foi en la bonté de l'humanité est quelque peu restaurée par Boo, qui a risqué sa vie pour eux. |
| Expiation | Le shérif juge la mort d'Ewell accidentelle, affirmant qu'il est tombé sur son propre couteau. "Laissons les morts enterrer les morts." |
| Retour | La décision du shérif de ne pas condamner Boo redonne confiance à Scout et Jem dans la justice et l'humanité. Bien qu'Atticus ne pense pas que ce soit juste au début, Scout lui explique qu'envoyer Boo en prison équivaudrait à tuer un oiseau moqueur. Ces mots prouvent que Scout a appris une leçon précieuse et a bouclé la boucle dans son voyage. |
Saviez-vous que de nombreux films populaires ont des héros qui suivent ce type de voyage ? C'est vrai! Dans les films "Star Wars", le producteur hollywoodien George Lucas crée un voyage pour Luke Skywalker et la princesse Leia. Dans "Le Roi Lion", Simba se lance dans toute une aventure qui se termine par un combat final avec son oncle Scar, tournant majeur du film avant le retour du héros pour sauver ses terres. Dans "Le Magicien d'Oz", Dorothy endosse le rôle du héros épique alors qu'elle oscille entre les deux mondes du Kansas et d'Oz. Ce ne sont là que quelques-uns des nombreux exemples de la théorie de Campbell dans le domaine cinématographique.
Applications et utilisations en classe
Exemples d'exercices
Créez les exemples de voyage de votre propre héros à l'aide du Storyboard That Creator ! Personnalisez le niveau de détail et le nombre de cellules requis pour les projets en fonction du temps de cours et des ressources disponibles.
- Les élèves identifient les étapes du voyage héroïque dans un morceau de littérature en créant une cellule représentant chacune des douze étapes.
- Les élèves créent des storyboards qui montrent et expliquent chaque étape de l’œuvre littéraire, en utilisant des citations spécifiques du texte qui mettent en évidence chaque partie du voyage.
- Les élèves créent les grandes lignes de leur propre histoire originale qui suit les étapes du monomythe.
Tronc commun
- ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
- ELA-Literacy.RL.9-10.7: Analyze the representation of a subject or a key scene in two different artistic mediums, including what is emphasized or absent in each treatment (e.g., Auden’s “Musée des Beaux Arts” and Breughel’s Landscape with the Fall of Icarus)
- ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically
- ELA-Literacy.SL.9-10.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse media or formats (e.g., visually, quantitatively, orally) evaluating the credibility and accuracy of each source
- ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)
- ELA-Literacy.RL.11-12.7: Analyze multiple interpretations of a story, drama, or poem (e.g., recorded or live production of a play or recorded novel or poetry), evaluating how each version interprets the source text. (Include at least one play by Shakespeare and one play by an American dramatist.)
- ELA-Literacy.W.11-12.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products in response to ongoing feedback, including new arguments or information
- ELA-Literacy.SL.11-12.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse formats and media (e.g., visually, quantitatively, orally) in order to make informed decisions and solve problems, evaluating the credibility and accuracy of each source and noting any discrepancies among the data
Comment les Enseignants Peuvent Utiliser le Concept du Voyage Héroïque Pour Aider les Élèves à Mieux Comprendre le Développement du Caractère Dans la Littérature
Présentez le Concept du Voyage Héroïque
Les enseignants peuvent présenter le concept de voyage héroïque aux élèves et expliquer les différentes étapes du voyage. Cela fournira un cadre aux élèves pour mieux comprendre comment les personnages se développent tout au long de l'histoire.
Analyser les Personnages à L'aide du Voyage Héroïque
Les enseignants peuvent guider les élèves à travers les étapes du voyage héroïque et leur demander d'identifier où se trouve le personnage dans le voyage. Cela aidera les élèves à comprendre le développement du personnage et comment leurs actions et leurs décisions sont influencées par les différentes étapes du voyage.
Comparez et Contrastez les Parcours des Personnages
Les enseignants peuvent demander aux élèves de comparer et de mettre en contraste les parcours de différents personnages au sein d'une histoire ou à travers plusieurs histoires. Cela aidera les élèves à mieux comprendre comment le voyage héroïque est utilisé pour développer des personnages dans la littérature et comment il peut être appliqué à différents genres et cultures.
Discuter du Rôle de la Motivation du Personnage
Les enseignants peuvent encourager les élèves à réfléchir de manière critique aux motivations des personnages à chaque étape du parcours. Cela aidera les élèves à comprendre pourquoi les personnages prennent certaines décisions et comment leurs motivations contribuent à leur développement.
Appliquer le Concept à des Situations Réelles
Les enseignants peuvent encourager les élèves à appliquer le concept du voyage héroïque à des situations réelles. Cela aidera les élèves à voir comment le voyage s'applique non seulement à la littérature, mais aussi à leurs propres vies et expériences.
Foire aux questions sur le voyage du héros
Qu'est-ce qu'un « monomythe » ou le « voyage du héros » en littérature ?
Dans la mythologie comparée, le monomythe, ou le voyage du héros, est la série d'étapes qui peuvent être appliquées à une variété d'histoires de tous genres. Il s'agit d'un héros qui est appelé à poursuivre une aventure, subit une épreuve, atteint son objectif et rentre chez lui transformé.
Quelles sont les 12 étapes du voyage du héros dans la littérature ?
Les 12 étapes du monomythe ou Hero's Journey sont :
- Monde ordinaire
- Appel à l'aventure
- Refus
- Rencontrer le Mentor / Helper
- Franchir le seuil
- Test / Alliés / Ennemis
- Approcher
- Supplice
- Récompense
- Route de retour
- Expiation
- Revenir
Quel est le thème commun du voyage du héros ?
Le voyage du héros suit généralement le chemin du personnage principal depuis l'enfance ou le jeune âge adulte jusqu'à la maturité. Il s'agit des expériences humaines communes de croissance, de défis et de changement qui nous concernent tous.
Pourquoi les élèves devraient-ils en savoir plus sur le voyage du héros ?
Le parcours du héros est pertinent pour les élèves en ce qu'il démontre la possibilité de surmonter l'adversité et le potentiel de croissance et de changement qui est en chacun de nous. C'est un thème commun de la littérature et des films qu'une fois que les élèves auront compris, ils pourront l'identifier encore et encore. Il est utile pour les élèves d'établir le lien entre le texte et eux-mêmes et d'appliquer cette réflexion à leur propre vie en tant qu' « état d'esprit de croissance ». Ils peuvent voir qu'ils sont sur le chemin de leur propre héros et que chacun a la capacité de surmonter les obstacles pour atteindre ses objectifs et apporter des changements positifs dans sa vie et celle des autres.
Quels sont les meilleurs exemples du parcours du héros ?
Les étapes du voyage du héros apparaissent dans plus de livres que les élèves ne le pensent ! Voici quelques exemples de livres populaires qui contiennent la structure monomythe :
- des trous
- Le livre du cimetière
- Les jeux de la faim
- Tuer un oiseau moqueur
- L'Odyssée
- Les Lions de Little Rock
- Guerres du mercredi
- Un été fou
- Hors de mon esprit
- Cendre
- Fille brune rêvant
- Le voleur de foudre
- Le voyage miraculeux d'Edward Tulane
- Les étoiles sous nos pieds
- Poisson dans un arbre
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