https://www.storyboardthat.com/fr/articles/e/histoires-sociales-pour-les-adolescents

Les histoires sociales ne sont pas réservées aux jeunes élèves. ils peuvent être utiles pour tous les âges, y compris les adolescents. L'adolescence peut être compliquée, pleine de situations de type adulte associées à la gêne d'être encore adolescent. Les individus sur le spectre de l'autisme bénéficient vraiment d'histoires sociales, mais l'adolescence est dure pour tout le monde. Les histoires sociales peuvent être utiles pour se préparer à diverses situations, notamment:


Pression des pairs Sortir ensemble Entretien d'embauche
  • Fumeur
  • Combat
  • Manquer l'école
  • Attentes appropriées
  • Annuler ou reprogrammer une date
  • Dire «non» à une date
  • Quoi porter
  • Conversation appropriée
  • Accepter une offre d'emploi

Pression des pairs

Malheureusement, la pression négative des pairs est partout. Chaque fois qu’ils se retournent, un adolescent est exposé à quelque chose qu’il ne veut peut-être pas, qu’il ne veut pas ou qu’il sait être faux. Les adultes jouent un rôle de mentor et d’influence sur leurs jeunes esprits impressionnables. Les histoires sociales pour adolescents constituent un moyen de reproduire une situation commune de pression des pairs, de manière à ce que les élèves le comprennent.

La pression des pairs n’est pas toujours négative, mais c’est la pression négative des pairs avec laquelle les jeunes se débattent quotidiennement. Bien qu'il existe de nombreux exemples de pression négative chez les pairs, la consommation d'alcool est courante. L'exemple montre comment une situation pourrait se résumer si l'adolescent dit non.

Les autres situations courantes de pression négative des pairs peuvent inclure:


Pression directe des pairs Pression indirecte des pairs
  • Fumeur
  • Combat
  • Manquer l'école
  • Vol à l'étalage
  • Comportement sexuel
  • La triche
  • Quoi porter
  • langage inapproprié
  • Harcèlement

Sortir ensemble

Avec l'adolescence vient un intérêt pour la datation. La datation chez les adolescentes est un phénomène courant, mais ne vient pas nécessairement naturellement. Il est important que les adolescents comprennent en quoi consiste la datation.

Rencontres devrait être amusant et mutuel. Il ne devrait jamais y avoir d'attentes des deux côtés. Dans l'exemple, le garçon a payé, mais la fille a offert de payer sa part. Aucune des deux personnes ne doit s’attendre à ce que l’autre paie pour la date entière. C'est bien si on le fait, mais les deux personnes devraient être disposées à payer elles-mêmes.

D'autres scénarios de datation pouvant être enseignés à l'aide d'histoires sociales incluent:


Demander / être demandé à À un rendez vous Après une date
  • Dire «non» à une date
  • Dire «oui» à une date
  • Annuler ou reprogrammer une date
  • Sujets de conversation
  • Attentes appropriées
  • Toucher approprié
  • Mise en place d'une autre date
  • Dire au revoir
  • Discontinuant

Entretiens d'embauche

Une fois que les adolescents ont entre 15 et 16 ans, alors qu'ils peuvent travailler légalement dans la plupart des États, ils ont souvent hâte de trouver un emploi à temps partiel. En plus d'enseigner aux étudiants comment remplir une demande d'emploi, il est important qu'ils sachent se préparer à un entretien d'embauche.

Un entretien d'embauche peut être un événement éprouvant pour les nerfs, mais s'y préparer peut aider à atténuer une partie de ce stress et à augmenter leurs chances d'obtenir un emploi. La préparation de l'entretien commence par créer une bonne première impression. Beaucoup d'adolescents ne réalisent pas ou ne se soucient pas que ce qu'ils portent et leur comportement reflètent directement ce que les autres pensent d'eux. Généralement, nous essayons d’enseigner à nos étudiants que ce que les autres pensent, n’importe pas, n’a pas d’importance, mais ce n’est pas le cas des employeurs potentiels.

Selon les besoins de votre élève, vous devrez peut-être décomposer le processus d'entretien en parties plus petites et plus faciles à gérer:


Préparation À l'entrevue Offre d'emploi ou rejet
  • Habillez-vous pour l'entrevue
  • Se rendre à l'entrevue
  • Articles à apporter
  • Faire une bonne première impression
  • Conversation appropriée
  • Poser des questions pertinentes
  • Accepter une offre d'emploi
  • Refuser une offre d'emploi
  • Recevoir un rejet

Incorporer les histoires sociales

Entamer une conversation sur certaines des situations sociales liées aux adolescents peut être délicat. L’histoire sociale peut agir comme l’amorce de la conversation elle-même. Les adolescents vont le regarder et il est presque garanti que quelqu'un aura un commentaire ou une question. Cela permet aux étudiants de guider initialement la conversation. En tant que modérateur, il sera facile de déterminer ce qu’ils savent ou non déjà sur le sujet et de mener la conversation dans la direction requise. Cette approche peut également être utile pour maintenir leur intérêt pour la conversation.

L'adolescence peut être un groupe d'âge difficile à enseigner aux situations sociales. Storyboarding social stories permet une représentation à la fois amusante et adaptée à l'âge des scénarios d'adolescents. La bibliothèque de scènes et de catégories sur Storyboard That cesse de croître, permet également de couvrir un plus grand nombre de situations pour répondre aux besoins des utilisateurs.



Plus d'histoires sociales

Si vous êtes novice dans les histoires sociales, veuillez lire notre introduction aux histoires sociales qui couvre les bases des histoires sociales et la façon de les rendre efficaces.



Pour un examen plus approfondi, veuillez consulter tous nos articles sur les histoires sociales:



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Pour un aperçu des histoires sociales, veuillez consulter "Introduction aux histoires sociales".
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