Aperçu de L'activité
En parcourant les aventures du petit prince, les élèves doivent garder une trace des différents personnages qu’il rencontre et des planètes qu’il visite. Dans cette activité, les élèves utiliseront une carte des personnages pour garder une trace de chaque personnage et des leçons qu’ils enseignent. Ces informations peuvent être présentées de deux manières, en se concentrant sur les différents personnages ou sur les sept planètes différentes visitées par le petit prince.
Les exemples de storyboard, d’instructions, de modèle et de rubrique de cette activité sont adaptés aux personnages, mais vous pouvez facilement modifier l’affectation. De plus, les élèves devraient être encouragés à compléter leur scénarimage en français.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte des personnages pour suivre les personnages du Petit Prince et les leçons qu'ils enseignent au petit prince.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Dans chaque cellule, identifiez les personnages, leur personnalité, les citations importantes et la leçon qu’ils enseignent au petit prince.
- Sélectionnez un caractère dans l’une des sections pour représenter chaque caractère.
- Ajoutez des scènes ou des éléments supplémentaires qui représentent ou accompagnent chaque personnage.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Character traits | Each character box includes 2-4 appropriate character traits. Nearly all character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Most character boxes include more than one character appropriate character trait. Most character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Boxes only include one character trait or none at all. Many character traits are misspelled or lack proper agreement. |
| Quotation | Each character box contains a quotation spoken by or about the character. All quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Most character boxes contain a quotation spoken by or about the character. Most quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Some character boxes are missing quotations or contain quotations that do not connect to the character. Some or all quotations may be of little significance. |
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions with the featured characters. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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