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Aperçu de L'activité


Les élèves acquerront certainement un nouveau vocabulaire en lisant Le Petit Prince . Afin de les aider à mieux comprendre chaque nouveau mot, les élèves créeront une carte en araignée définissant et illustrant le vocabulaire de l'histoire. Les élèves peuvent compléter cette activité au fur et à mesure de leur lecture ou assigner un ou deux chapitres à un petit groupe d’élèves et leur demander de présenter leur scénarimage à la classe. C'est aussi une excellente activité de pré-lecture: initier les élèves au vocabulaire avant qu'il ne le rencontre dans le texte!

Les scénarimages peuvent prendre plusieurs formes, en fonction des besoins de vos élèves. Incluez le mot de vocabulaire avec seulement une image ou ajoutez une définition et / ou une phrase exemplaire. Pour que tout soit amusant, demandez aux élèves d’inclure une image et une phrase et demandez à la classe de deviner la signification du mot de vocabulaire en fonction des indices de contexte.


Vocabulaire: Chapitre 1

AVALER

Le loup avale sa proie.


CONSEILLER À

Le grand-père conseillé à la petite fille de ne pas mentir.


DES TAS DE

Éléonore a des tas de bonbons.


S'ÉGARER

Un séjour sans faille

Hansel et Gretel s'égarent dans la forêt.


AMÉLIORER

Il pratique le piano cinq heures par jour pour améliorer sa compétence.


LUCIDE

Après l'accident, Julien n'était pas très lucide.


Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-12

Niveau de Difficulté --- N / A ---

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez une carte d'araignée qui définit et illustre le nouveau vocabulaire de Le Petit Prince .

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Dans les titres, identifiez chaque nouveau mot.
  3. Ecrivez une description qui définit le mot et l’utilise dans une phrase française.
  4. Créez une illustration pour chaque mot en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.


Rubrique

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