Activité d'analyse du Civil Rights Act 1964

Aperçu de L'activité

L'analyse du Civil Rights Act de 1964 est un bon moyen pour les étudiants de comprendre l'impact de l'ensemble du mouvement et les effets qu'il a eu sur l'histoire qui a suivi. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée qui répond aux 5 questions: qui, quoi, quand, où et pourquoi . Leurs réponses doivent être recherchées et l'illustration qu'elles fournissent doit aider à résumer la réponse à chaque question.

Questions possibles

Qui a influencé la signature de la loi sur les droits civils?
Qu'a fait la loi sur les droits civils?
Quand la Civil Rights Act a-t-elle été adoptée?
Où la loi sur les droits civils a-t-elle eu le plus d'impact sur la société?
Pourquoi la loi sur les droits civils est-elle importante?

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)

Instructions pour les étudiants

Créez une analyse 5W de la loi sur les droits civils de 1964 : qui, quoi, quand, où et pourquoi.

Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
Dans la zone de titre de chaque cellule, tapez Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi.
Dans les descriptions, répondez à la question.
Créez une image pour chaque cellule avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.

Plus d'options

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Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-12

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel

Type D'activité: 5 Ws D'études Sociales et D'histoire

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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

Rubrique 5 Ws

Rubrique qui peut être utilisée avec n'importe quelle activité 5 W.

	Compétent 5 Points	Émergent 3 Points	Début 1 Points
Explication	L'élève choisit clairement, minutieusement et avec précision les questions qui, quoi, où, quand et pourquoi.	L'élève choisit et répond aux questions qui, quoi, où, quand et pourquoi. Certaines des informations sont claires, complètes et exactes.	Le qui, quoi, où, quand et pourquoi les questions et les réponses sont incomplètes, confuses ou inexactes.
Illustrations	Les illustrations représentent les informations écrites en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.	Les illustrations se rapportent aux informations écrites, mais sont difficiles à comprendre.	Les illustrations ne correspondent pas clairement aux informations écrites.
Preuve D'effort	Le travail est bien écrit et soigneusement pensé.	Le travail montre des preuves d'effort.	Le travail montre peu de preuves d'efforts.
Conventions	L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes.	L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes.	L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes.