Matière : Langue et littérature anglaises
Niveau scolaire : 9-10
Durée : 100 minutes (deux cours de 50 minutes - cela peut varier)
Unité : « Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur » – Analyse littéraire
Grande idée : Le storyboarding de l'intrigue d'un roman améliore visuellement la compréhension de la structure narrative, des événements clés et de l'arc émotionnel des personnages, favorisant ainsi une analyse plus approfondie et des compétences en communication visuelle.
Compétences du 21e siècle : pensée critique, créativité, collaboration, communication, littératie numérique, littératie visuelle.
Objectifs d'apprentissage (objectifs SMART) : À la fin de cette leçon, les élèves seront capables de :
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
« Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur » de Harper Lee est une histoire puissante, et comprendre sa manière de la raconter est essentiel pour en percer le sens profond. Vous deviendrez un conteur visuel en utilisant Storyboard That pour illustrer le parcours du roman à travers ses points clés.
Votre objectif : créer un schéma visuel clair, convaincant et perspicace de « To Kill a Mockingbird ».
N'oubliez pas : votre storyboard ne consiste pas seulement à montrer ce qui se passe, mais comment cela se passe et pourquoi c'est important pour l'histoire globale !
Les enseignants peuvent commencer par expliquer les principaux éléments impliqués dans le diagramme de l'intrigue et fournir aux élèves des définitions simples. Ils peuvent également fournir des exemples tirés d'autres romans et histoires de la partie exacte de l'histoire qui résonne avec un élément spécifique de l'intrigue.
Après avoir compris les principaux éléments de l'intrigue, les élèves peuvent revoir le livre une fois de plus et mettre en évidence les parties qu'ils pensent être les plus importantes et correspondre à la définition des éléments de l'intrigue.
Commencez par tracer une ligne simple pour représenter l'intrigue. Une section de cette ligne représentera chaque élément de tracé. Selon la préférence de l'élève, une ligne droite ou une courbe peut être utilisée.
Séparez la ligne en parties qui représentent les différents composants de l'intrigue. L'exposition, l'incident provoquant, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution doivent être dans cet ordre de gauche à droite.
Décrivez l'événement principal qui se déroule au cours de chaque partie de l'histoire en seulement quelques phrases. Ces incidents devraient résumer les points clés de l'intrigue et aider à éclairer le développement du récit.
Atticus acceptant de défendre Tom Robinson dans "To Kill a Mockingbird" sert de catalyseur au livre. Le principal conflit du roman est lancé par cet événement.
La confrontation s'intensifie et la tension monte à la suite d'un certain nombre d'incidents dans l'escalade de l'action. Incluez des moments de la découverte des cadeaux de Boo Radley, du premier jour d'école de Scout et de la défense d'Atticus de Tom Robinson, entre autres.
Le procès de Tom Robinson sert de conclusion au roman "To Kill a Mockingbird". Alors qu'Atticus présente sa défense et que le jury annonce sa décision, c'est un moment crucial où la tension atteint son paroxysme.
Les actions qui se produisent après l'apogée et décrivent les retombées constituent l'action de chute. Vous pouvez dépeindre l'amitié évolutive de Scout et Jem avec Boo Radley ainsi que les enseignements qu'ils en viennent à comprendre. La conclusion du procès et la conversation entre Atticus et Scout peuvent servir de résolution.