Sortir d'une relation malsaine est difficile et potentiellement dangereux. C’est peut-être la décision la meilleure mais la plus difficile à prendre. Une victime peut être manipulée au point de penser qu'il n'y a pas de problème ou que c'est sa faute. Cela semble évident pour quelqu'un de l'extérieur qui cherche à faire sortir la victime, mais celle-ci peut encore garder ses sentiments de la lune de miel.
Lorsqu'ils décident de mettre fin à la relation, il est important de mettre en place un plan de sécurité. Certaines mesures à prendre sont les suivantes: ne pas le faire seul, avoir un téléphone portable, ne pas irriter davantage l'agresseur qu'il ne le faut pour mettre fin à la relation, dire à un adulte de confiance et fixer une limite de temps à la conversation pour limiter les manipulations possibles de la part de l'utilisateur. agresseur.
Dans cette activité, les élèves créeront un story-board identifiant trois techniques de séparation sûres et non sécurisées. Cela peut être modifié à un niveau inférieur en créant plusieurs scènes et en demandant aux étudiants d'identifier les étapes correctes. Assurez-vous que chaque storyboard créé par les élèves est adapté à l'école car ces sujets peuvent potentiellement en déclencher d'autres
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un scénarimage décrivant trois moyens sûrs de mettre fin à une relation malsaine et comparez-les à trois moyens peu sûrs.
Donne aux élèves le pouvoir de reconnaître les signes d’alerte et d’offrir du soutien à leurs camarades qui peuvent rencontrer des difficultés. Enseigner aux élèves des moyens d’aider un ami en toute sécurité crée une communauté scolaire plus solidaire et vigilante.
Encourage les élèves à partager des exemples et poser des questions sur les signaux d’alarme dans une relation. Des conversations ouvertes aident chacun à comprendre ce qu’il faut rechercher et réduisent la stigmatisation liée à la recherche d’aide.
Modélise des façons de commencer des conversations en douceur en utilisant un langage non jugeant. Pratiquer des phrases comme “J’ai remarqué que tu sembles contrarié récemment—veux-tu parler ?” donne aux élèves des outils pratiques pour prendre contact.
Explique l’importance de chercher le soutien des adultes et ne pas gérer des situations difficiles seul. Fournis aux élèves une liste de conseillers, enseignants ou lignes d’assistance qu’ils peuvent partager avec un pair dans le besoin.
Rappelle aux élèves de prioriser leur propre sécurité et ne pas se mettre en danger en aidant les autres. Enseigne-leur à fixer des limites et à toujours impliquer des adultes lorsque la situation devient dangereuse ou écrasante.
Les moyens sûrs de mettre fin à une relation malsaine incluent informer un adulte de confiance, planifier la conversation dans un lieu public ou sûr, garder un téléphone portable à portée de main, fixer une limite de temps pour éviter la manipulation et ne pas finir la relation seul. Ces étapes aident à réduire les risques et à fournir le soutien nécessaire.
Les étudiants peuvent utiliser une activité de storyboard pour comparer des stratégies de rupture sûres—comme chercher du soutien et planifier des sorties—avec des stratégies dangereuses, telles que confronter la personne seul ou escalader le conflit. Cette approche visuelle aide à clarifier la différence et à sensibiliser aux choix sains.
Un plan de sécurité relationnel est un ensemble personnalisé d'étapes que les adolescents peuvent suivre lorsqu'ils mettent fin à une relation malsaine. Il inclut la préparation de systèmes de soutien, l'identification de lieux sûrs, la possession d'appareils de communication et l'information d'un adulte de confiance pour assurer la sécurité pendant la rupture.
Avoir du soutien aide à maintenir la sécurité de la personne, offre un soutien émotionnel et peut dissuader la manipulation ou l'escalade. Les adultes ou amis de confiance peuvent offrir des conseils et intervenir si la situation devient dangereuse lors d'une rupture.
Créer un storyboard illustrant des méthodes de rupture sûres et dangereuses est une activité efficace. Elle implique les étudiants dans l'analyse de scénarios, encourage la discussion et aide à visualiser des étapes appropriées tout en renforçant l'apprentissage socio-émotionnel.