Reconnaître l’importance du mieux-être vient parfois de constater l’impact à long terme des faibles niveaux. Demandez aux élèves de créer des effets visuels sur les effets à long terme de faibles niveaux de bien-être. Cela renforcera l'importance de l'équilibre entre tous les aspects et leur permettra de continuer à réfléchir à leur propre bien-être.
Dans cette activité, les élèves continueront à utiliser le scénarimage de réflexion qu'ils ont créé. Cependant, cette fois-ci, ils illustreront les effets à long terme des faibles niveaux de bien-être. Les élèves devraient réfléchir à ce qui peut arriver s’ils négligent et ne renforcent pas les domaines qu’ils considèrent comme faibles. En complétant cet exercice, les élèves seront, espérons-le, motivés à chercher à équilibrer chaque niveau de bien-être.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un scénarimage en visualisant l'impact à long terme des faibles niveaux de bien-être.