Grille Comparative - Guerre Froide - Communisme Contre le Capitalisme / Dém
Mis à jour: 1/14/2017
Grille Comparative - Guerre Froide - Communisme Contre le Capitalisme / Dém
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Cold War Lesson Plans

La guerre froide: 1945-1962

Plans de Leçon par Richard Cleggett

In the aftermath of World War II, global politics came to be dominated by a struggle between two great powers: The United States and the Soviet Union. These two nations defined the course of history in the second half of the 20th century, and the legacy of their Cold War continues to the present day.


La guerre froide: 1945-1962

Storyboard Description

Communisme contre capitalisme - Pour cette activité, les étudiants comparent et contrastent les idées et les idéologies de la démocratie et du capitalisme avec le communisme et les économies commandées. Cela permettra aux étudiants d'expliquer, d'analyser et de synthétiser ce qui définit réellement le système de croyance de chaque superpuissance en termes de société, d'économie, de gouvernement et ce qu'ils ont finalement cherché à répandre de manière influente à travers le monde. En outre, les étudiants seront en mesure de connecter comment ces différences dans la théorie sociétale avec pourquoi la guerre froide a été plus une guerre idéologique, définie par la propagande, l'espionnage et le but pour le contrôle mondial.

Texte du Storyboard

  • CAPITALISME / DEMOCRATIE
  • IDÉOLOGIE POLITIQUE
  • PUISSANCE
  • IDÉOLOGIE ÉCONOMIQUE
  • GAIN INDIVIDUEL = RICHESSE = PUISSANCE D'ACHAT = COMBUSTIBLE À L'ÉCONOMIE
  • IDEOLOGIE SOCIETALE
  • Liberté d'expression! Religion! Idées!
  • OBJECTIFS ET OBJECTIFS
  • LA DÉMOCRATIE
  • CAPITALISME
  • COMMUNISME / COMMANDE ÉCONOMIE
  • Exercez votre droit de vote!
  • Les Sondages
  • L'idéologie politique de la démocratie réside dans la conviction que le pouvoir du gouvernement finit par tomber entre les mains du peuple. En tant que république démocratique, l'Amérique estimait que les élections libres et le vote étaient des pierres angulaires de la façon dont le gouvernement devrait fonctionner. En outre, avec un système démocratique et de libre-échange, les Américains et d'autres pourraient dicter leur propre liberté et l'avenir de leur pays.
  • GENS
  • COMMUNISTE EST
  • L'Amérique fonctionne sous un système économique capitaliste. Bien qu'il existe des règlements gouvernementaux sur les affaires et le commerce, les Américains sont libres de développer, de croître et de soutenir tout type d'entreprise ou de service qu'ils désirent. À son tour, cela fait croire que la liberté individuelle de se soutenir économiquement s'inscrit dans l'idée d'avoir aussi son mot à dire dans son gouvernement.
  • RESSOURCES ÉQUITABLES
  • Sous une république démocratique, les croyances de la société américaine restèrent fidèles aux idées des gouvernements moins invasifs et oppressifs, des libertés individuelles et de la capacité individuelle d'étendre ses richesses. La société en Amérique visait à être aussi fidèle aux idées des droits naturels que possible. L'opportunité était là; Cependant, il fallait atteindre personnellement pour y arriver. Malgré des préoccupations comme l'écart de richesse, et la pauvreté, en tant que société, les Américains croyaient qu'ils étaient vraiment libres.
  • UNE FÊTE
  • J'aime mes libertés garanties!
  • UNE NATION
  • Les objectifs et les buts de la société démocratique et capitaliste américaine sont de préserver et d'élargir ces libertés et droits. Les idées de droits naturels, le succès individuel et l'absence de mesures gouvernementales oppressives étaient tous des buts et des buts de la nation démocratique. En plus de cela, ils visaient à préserver la démocratie là où elle existait, et aussi pour les pays qui étaient sous la menace de gouvernements oppressifs.
  • L'ÉTAT EST PLUS GRAND QUE L'INDIVIDU
  • Les idées qui définissent le communisme reposent sur la conviction que tout est dirigé vers l'État. La richesse personnelle, les libertés individuelles et le choix personnel étaient tous secondaires à la santé et à la croissance de l'État-nation. Ils croyaient en un système de gouvernement à parti unique qui ne servait qu'à fonctionner en fonction de ce qui était finalement contribué à l'État. L'égalité, au sens littéral, définissait le communisme.
  • OUEST DÉMOCRATIQUE
  • CONTRE
  • Sous le communisme, en particulier sous le chef soviétique Joseph Staline, l'Union Soviétique fonctionnait sous une économie de commandement. Essentiellement, dans le cadre du «Plan quinquennal» de Staline, la nation produirait et fabriquerait un certain nombre de produits pour respecter des quotas spécifiques. Bien que cela exerce beaucoup de pression sur les travailleurs et les industries, l'économie soviétique a énormément grandi. Essentiellement, le gouvernement «commandait» à l'économie de produire ce dont elle avait besoin, d'être là où elle en avait besoin.
  • La société sous le communisme est essentiellement que tous sont égaux. Tout, encore une fois, vise à contribuer à l'État. Le gouvernement est pleinement impliqué dans les affaires économiques et sociétales. Pour cette raison, il n'ya pas de classes ou de niveaux de richesse. Au lieu de cela, tous bénéficient d'une rémunération égale, le traitement, les avantages, et profiter des idées fortes de nationalisme.
  • Les buts des nations communistes étaient de préserver et de solidifier l'égalité complète, ainsi que la force de la nation. Il s'agissait d'éviter les problèmes vus dans les sociétés capitalistes, comme la disparité de richesse et la guerre de classes. En outre, les régimes communistes croyaient que le communisme ne pouvait survivre qu'à l'échelle mondiale, et donc sa propagation et ses influences étaient cruciales.