עמוס ובוריס מלא כתוב יפה, שפה עשירה שהתלמידים שלך יאהבו לגלות. רבים מן המילים הן המשני או שלישוני מילים או ביטויים, כך מגלים את המשמעות של המילה עלול להיות קשה עבור חלק מהתלמידים.
בפעילות זו בפרט, תלמידים מסוגלים להפגין את הבנתם של אוצר מילות באמצעות משפטים ותמונות מקבילות. תלמידים יכולים להינתן את אוצר המילים או יכולים להשתמש במילות כי הם גילו דרך קריאת הטקסט. הם יכולים גם לתאר את משמעות המילים בלי תמונות או להשתמש במילים בהקשר אחר. הנה דוגמא של לוח מילון חזותי עם מילים מהסיפור.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
להפגין הבנתך את אוצר המילים ב עמוס ובוריס ידי יצירה חזותית.
משחקים אינטראקטיביים עושים את לימוד אוצר המילים מהנה וזכיר לתלמידים. שילוב של משחקים מסייע לחיזוק מילים חדשות ולעודד שיתוף פעולה ותחרות ידידותית.
בחר מ-5 עד 10 מילים מאתגרות או חשובות מעמוס ובוריס. בחר מילים שהתלמידים עלולים למצוא קשות או שהן מרכזיות למשמעות הסיפור.
החלט בין אפשרויות כמו בינגו, תחרות זיכרון, או זיגרפודיה באוצר מילים. בחר פורמט שמתאים לגיל התלמידים ולסגנון ההשתתפות.
הכן כרטיסים או שקופיות עם כל מילת אוצר המילים והגדרתה או משפט. כלול ויזואליות אם אפשר כדי לתמוך בהבנה.
הנחות את התלמידים בזמן שהם משחקים. קדם דיונים על משמעויות המילים והזמן את התלמידים לשתף משפטים או תמונות משלהם לכל מילה. חגוג תשובות נכונות וחשיבה יצירתית!
לוח אוצר מילים חזותי הוא פעילות שבה התלמידים בוחרים מילים מהספר Amos and Boris, מגדירים אותן, משתמשים בכל אחת במשפט וממחישים את משמעותן בתמונות או סצנות. זה מסייע להעמקת ההבנה על ידי קישור מילים לתמונות.
כדי ללמד Amos and Boris לתלמידי כיתה ה'-ו', תנו לתלמידים לבחור שלוש מילים חדשות מהסיפור, לחפש את ההגדרות שלהן, להשתמש בהן במשפטים וליצור ציורים או למצוא תמונות שמציגות את משמעות כל מילה. תהליך זה תומך בהבנה ויצירתיות כאחד.
מילים מאתגרות ב-Amos and Boris כוללות את עצום, ניווט, זוהר פוספורצנטי, זוהר, שאיפות ו-התחמקו. מילים אלה מסייעות להרחבת אוצר המילים האקדמי של התלמידים.
שימוש בהמחשות מסייע לתלמידים לקשר את המילים החדשות למשמעות בחיים האמיתיים. על ידי ציור או מציאת תמונות למילים ב-Amos and Boris, התלמידים זוכרים טוב יותר את ההגדרות ויכולים ליישם את המילים בהקשרים שונים.
התלמידים צריכים: 1) לבחור שלוש מילים מתוך Amos and Boris; 2) למצוא את ההגדרה של כל מילה; 3) לכתוב משפט לכל מילה; 4) לאייר או למצוא תמונה שמייצגת את משמעות המילה. תהליך זה בונה מיומנויות אוצר מילים והבנה מעמיקה יותר.