"Dan zahvalnosti" ima različita značenja za sve. Za neke je slaviti naše blagoslove i sreću, za druge to je naša najgora putna noćna mora. Dopustite svojim učenicima da istraže vlastite osjećaje prema blagdanskom odmoru i kratku sliku o tome što im znači zahvalnost. Učenici mogu pisati o zahvalnosti zahvalnosti koje su imali ili što bi voljeli (ili očekivati da će se dogoditi) zahvalnosti. Vi svibanj imati učenike ide sami, ili imati učionicu raspravu o planovima, omiljene uspomene, ili omiljena hrana. Za one koji trebaju malo inspiracije:
Ovaj se primjer usredotočuje na pripovijedanje priče sa slikama i dijalozima, a ne većinom s pripovijedanjem. Koristite sami takav komični film ili dobiti glavne ideje za duži sastav.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Razina Stupnja --- N / A ---
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
