Sigurno, bar jednom ste tražili popis nekih stvari za koje ste zahvalni. To je zajednički zadatak kako u učionici tako i oko purana. Ponekad u našem zauzetom životu zaboravljamo da moramo biti zahvalni za sve što imamo. Ova je aktivnost prilika za učenike da razmisle o sebi i svojim prioritetima. Iako će mnogi učenici zasigurno biti zahvalni za video igre ili bombone (kao što sam ja), studenti će nesumnjivo shvatiti ljude ili stvari koje su im izuzetno važne.
Planer pauk mapa dobro funkcionira s ovom aktivnošću jer manje je naglasak na naručivanju nego što se nalazi na popisu. Raspored Frayer modela funkcionira jednako dobro, ali ograničen je na točno četiri stavke. Međutim, za više linearni format, možda ćete htjeti koristiti tradicionalnu ploču scenarija.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Razina Stupnja --- N / A ---
Razina Težine --- N / A ---
Vrsta Dodjele Pojedinac
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacije | Slike pokazuju kreativnost i njegu. | Scene, znakovi i predmeti prikladni su za tu svrhu. | Slike su zbunjujuće ili nemaju smisla za tu svrhu. |
| Dokaz Napora | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
| Konvencije | Ideje su organizirane. Postoji nekoliko gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Ideje mogu biti neorganizirane ili pogrešno postavljene. Nedostatak kontrole nad gramatikom, mehanikom i pravopisom odražava nedostatak korekture. |
