Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti studenti odlučuju o tome što misle da su važni dijelovi teksta i kategorizirati ih u početak, sredinu i kraj priče. Nakon što učenici odluče o početku, sredini i kraju, pomoći će im da razgrađuju tekst i lakše odabrati jedan ili dva glavna događaja za stvaranje. Učenici mogu planirati svoje ideje s partnerom ili individualno i odlučiti koje glavne dijelove žele dodati na svoju ploču scenarija.
Primjer sažetka blaga
Početak
Izak ima ponavljajući san koji mu govori da ide u glavni grad i traži blago mostom Kraljevske palače. Odlučuje da će slušati njegov san i putovati u Palaču.
srednji
U palači, kapetan stražara pita ga zašto je on tamo i čovjek objašnjava svoj san. Kapetan se smije i kaže da je šteta što je čovjek do sada otišao na san.
Kraj
Isaac se vraća u svoj dom i diga ispod peći i nađe blago! On gradi kuću molitve i dodaje natpis. Šalje neprocjenjivu rubinu kapetanu čuvara. Isaac je zadovoljan i nikada više nije loš.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite snimku scenarija o blagu .
- Napravite sliku koja prikazuje početak priče.
- Napravite sliku koja prikazuje sredinu priče.
- Napravite sliku koja prikazuje kraj priče.
- Napišite rečenicu ispod svake slike.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti studenti odlučuju o tome što misle da su važni dijelovi teksta i kategorizirati ih u početak, sredinu i kraj priče. Nakon što učenici odluče o početku, sredini i kraju, pomoći će im da razgrađuju tekst i lakše odabrati jedan ili dva glavna događaja za stvaranje. Učenici mogu planirati svoje ideje s partnerom ili individualno i odlučiti koje glavne dijelove žele dodati na svoju ploču scenarija.
Primjer sažetka blaga
Početak
Izak ima ponavljajući san koji mu govori da ide u glavni grad i traži blago mostom Kraljevske palače. Odlučuje da će slušati njegov san i putovati u Palaču.
srednji
U palači, kapetan stražara pita ga zašto je on tamo i čovjek objašnjava svoj san. Kapetan se smije i kaže da je šteta što je čovjek do sada otišao na san.
Kraj
Isaac se vraća u svoj dom i diga ispod peći i nađe blago! On gradi kuću molitve i dodaje natpis. Šalje neprocjenjivu rubinu kapetanu čuvara. Isaac je zadovoljan i nikada više nije loš.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite snimku scenarija o blagu .
- Napravite sliku koja prikazuje početak priče.
- Napravite sliku koja prikazuje sredinu priče.
- Napravite sliku koja prikazuje kraj priče.
- Napišite rečenicu ispod svake slike.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Blago
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
Ponuda za Uvodnu Školu
SAMO 500 dolara
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
