Integriranje Teksta

U ovoj aktivnosti učenici će čitati nekoliko tekstova s ​​neprofilizmom oko slične teme. Oni će usporediti, analizirati i sintetizirati ideje u tekstovima i mogu donijeti nove zaključke o toj temi. U ovom primjeru, studenti će pročitati "Dobar kućni ljubimac, loš kućni ljubimac" i "Pit Bulls overcrowd Chicago Animal shelter".

Primjer integracije tekstova s ​​"dobrom kućom, lošim ljubimcem"

"Dobar ljubimac, loš ljubimac"

• Purebred psi trošak $ 500 - $ 1000. Dodavanje u pribor i veterinarske račune čini posjedovanje psa vrlo skupo.
• Psi mogu biti opasni i moraju biti ispravno obučeni. Također su vrlo skupe.

"Pit Bulls overcrowd Chicago Animal Stalci"

• "Za one koji žele posjedovati kućne ljubimce, jama bikovi su posvuda, a prodaju se na Ebayu i to do 1.000 dolara svaki, u trgovinama za kućne ljubimce, na parkiralištima."
• Neki vlasnici moraju odustati od pasa nakon što netko ugrize. U drugim slučajevima, vlasnici kažu da su izgubili svoj dom ili izgubili posao, a to im se ne mogu priuštiti. Pit bikovi nisu dopušteni u mnogim apartmanima.

Student Instructions

Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.

1. Click "Start Assignment".
2. Write the titles of the two texts in the column headings.
3. Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
4. Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
5. Save and Exit