Pregled Aktivnosti
Mape pauka izvrstan su alat koji pomaže učenicima da sistematično i vizualno organiziraju činjenice. U ovoj će aktivnosti studenti istražiti jednu državu u SAD-u i pomoću praznoga predloška pokazati što su naučili . Učitelji mogu dodijeliti države ili dati učenicima mogućnost izbora. Ova aktivnost mogla bi se koristiti kao dio jedinice Regions of the United States ili kao dio informacijske istraživačke jedinice.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mrežu od 6 stanica koja uključuje moto države, veće gradove, slavnog građanina, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za državu po vašem izboru.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napiši naziv države u srednji prostor.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov (Gradovi, Državni moto itd.) Koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki sažetak svakog naslova.
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Organizacija | Primjeri su točni, potpuni, dobro organizirani i lako razumljivi. | Primjeri su donekle točni, potpuni, dobro organizirani i lako razumljivi. | Primjeri su netočni, nepotpuni, neorganizirani i teško razumljivi. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju pisani opis s jasnim vizualnim prikazima odgovarajućih scena, likova, predmeta itd. | Ilustracije prikazuju pisani opis, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije nemaju smisla uz pisani opis. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Kako Uvesti i Koristiti Predložak Spider Map u Osnovnim Učionicama
Uvod u Spider Maps
Započnite nastavu raspravom o kartama i njihovoj svrsi u organiziranju informacija. Uvedite koncept paukove karte kao alata za organiziranje činjenica, koristeći osnovni primjer nacrtan na ploči. Objasnite svaku 'nogu' kao kategoriju za informacije.
Istraživanje Država
Ukratko porazgovarajte o Sjedinjenim Državama i njihovim državama. Dodijelite ili dopustite učenicima da odaberu državu za istraživanje. Osigurajte da svaki učenik ima stanje koje ga zanima i da razumije kakvu će informaciju tražiti.
Popunjavanje Spider Karte
Podijelite prazne predloške paukove karte svakom učeniku. Vodite ih u istraživanju i ispunjavanju svakog odjeljka karte informacijama o njihovoj državi, kao što su naziv države, glavni grad, glavni gradovi, znamenitosti i državni simboli.
Prezentacija i Dijeljenje
Nakon što su paukove karte dovršene, neka svaki učenik predstavi svoje stanje razredu koristeći svoju paukovu kartu. Potaknite ih da govore o svakom dijelu svoje karte, dijeleći zanimljive činjenice i informacije koje su otkrili. Promovirajte okruženje u kojem kolege iz razreda mogu postavljati pitanja i uključiti se u svaku prezentaciju.
Često postavljana pitanja o državnim projektima - istraživanje
Koji su najbolji izvori za studente da koriste kada istražuju svoje stanje?
Za istraživanje država u Državnom istraživačkom projektu Spider Map studentima su na raspolaganju različiti pouzdani resursi. Obrazovne web stranice, posebno one posvećene geografiji i povijesti SAD-a, vrijedne su zbog ažurnih i interaktivnih informacija. Web stranice državne vlade nude vjerodostojne podatke o zemljopisu, demografiji, povijesti i kulturi. Za dublji povijesni kontekst, povijesne knjige, enciklopedije i akademski časopisi mogu pružiti sveobuhvatne uvide. Poticanje učenika na korištenje multimedijskih izvora kao što su dokumentarni filmovi ili intervjui također može obogatiti njihovo razumijevanje. Osim toga, primarni izvori poput povijesnih dokumenata, novina i intervjua sa stanovnicima ili stručnjacima za državu mogu ponuditi jedinstvene perspektive.
Koji su učinkoviti načini na koje učenici mogu predstaviti svoje dovršene paukove karte?
Učenici mogu predstaviti svoje dovršene paukove karte na razne zanimljive načine. Uobičajena metoda je usmena prezentacija, gdje učenici objašnjavaju svaki segment svoje karte, raspravljajući o istraživanju iza toga. Ovaj pristup unapređuje vještine javnog nastupa i omogućuje neposrednu povratnu informaciju i interakciju. Još jedna učinkovita metoda je stvaranje digitalne prezentacije, korištenjem alata kao što su PowerPoint ili Prezi, koji mogu biti posebno zanimljivi za vizualne učenike i mogu sadržavati multimedijske elemente. Za više interaktivnog i suradničkog iskustva, šetnja galerijom učionice, gdje učenici pokazuju svoje karte po učionici, a drugi kruže kako bi ih pregledali i raspravljali o njima, može biti učinkovita. Ova metoda potiče učenje među vršnjacima i potiče neformalniju razmjenu ideja.
Kako učenici mogu uključiti umjetnost i kreativnost u svoje paukove karte?
Učenici mogu unijeti umjetnost i kreativnost u svoje paukove karte koristeći različite umjetničke elemente. Ilustracije i crteži koji se odnose na znamenitosti, simbole ili povijesne događaje svake države mogu učiniti karte vizualno privlačnima i pomoći u procesu učenja. Označavanje različitim dijelovima karte bojama može pomoći u organiziranju informacija i učiniti kartu lakšom za navigaciju. Učenici također mogu uključiti kreativne rasporede, raspoređujući 'noge' paukove karte u jedinstvene uzorke ili ugrađujući simbole i ikone koji predstavljaju ključne aspekte države. Za interaktivniji element, učenici mogu uključiti zaklopce ili skočne značajke koje otkrivaju dodatne informacije ili činjenice. Ovi umjetnički elementi ne samo da čine projekt privlačnijim, već također zadovoljavaju različite stilove učenja i potiču učenike da kreativno izraze svoje razumijevanje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Državni Projekti
Isprobajte 1 Mjesec za
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
