U ovoj aktivnosti učenici će sagledati kako su otkriveni neki od tih različitih EM valova. Oni će stvoriti narativnu ploču pripovijesti o tome kako je otkriće napravljeno . Ova će aktivnost vaše studente zakačiti za učenje nekih sjajnih priča o znanstvenim otkrićima. Ako im omoguće da odaberu dio EM spektra koji žele istraživati, omogućit će im da preuzmu vlasništvo nad svojim radom.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Prenesite priču o tome kako je jedan dio EM spektra otkriven pomoću narativne ploče s pričama.
Razina Stupnja 6-12
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Sve vizualizacije lako je razumjeti i pomoći pri pripovijedanju priče. | Neke od vizualizacija lako je razumjeti. | Neke od vizualizacija nije lako razumjeti. |
| Pisanje | Pisani rad točno priča priču. Jasno je i lako razumljivo. | Pisani rad pripovijeda priču, međutim, neki dijelovi i zbunjeni, a nije lako razumjeti. | Pisani rad ne priča točno priču. Nije jasno i lako razumljivo. |
| Kreativnost | Rad je vrlo kreativan. Može se upotrijebiti kao uzoran model. | Kreativnost je očigledna. | Kreativnost nije očigledna. |
| Konvencije | Postoje samo manje pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi, ako ih ima. | Postoji nekoliko pogrešaka u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. | Postoje mnoge pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
