Aktivnost Vremenske Linije za Otkrivanje Elektromagnetskog Spektra

Pregled Aktivnosti

Ideje o EM spektru s vremenom su se mijenjale. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti vremensku traku koja ističe kako se EM spektar razvijao tijekom vremena. Ovo će istaknuti kako znanost treba znanstvenicima da zajednički surađuju kako bi podijelili nalaze u svrhu daljnjeg razumijevanja čovjeka i kako znanstvena otkrića mogu izravno koristiti ljudskom rodu i dovesti do važnih izuma.

Za alternativu rasporedu vremenske trake, neka studenti izrade plakat vremenske trake kako bi ga ugradili u šetnju prezentacije ili galerije. U ovaj zadatak možete dodati više predložaka kako biste studentima dali puno mogućnosti i u skladu s tim prilagodili upute.

Predloženi važni znanstvenici

Al-Kindi (801 - 873)
Ibn Sahl (940. - 1000.)
Ibn al-Hatham (965. - 1040.)
Johannes Kepler (1571. - 1630.)
Willebrord Snellius (1580. - 1626.)
Isaac Newton (1643. - 1727.)
William Herschel (1738. - 1822.)
Johann Ritter (1776. - 1810.)
Michael Faraday (1791. - 1867.)
James Clerk Maxwell (1831. - 1879.)
Wilhelm Röntgen (1845. - 1923.)
Heinrich Hertz (1857. - 1894.)
Paul Villard (1860. - 1934.)
Guglielmo Marconi (1874. - 1937.)
William Henry Bragg (1862. - 1942.)
Percy Spencer (1894-1970)
Reginald Aubrey Fessenden (1866.-1932.)

Kopiranje Aktivnosti*

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Napravite vizualnu vremensku traku kako i zašto su se ideje EM spektra s vremenom mijenjale.

Kliknite "Pokreni dodjelu".
Odaberite šest ljudi ili trenutaka iz povijesti znanosti za koje smatrate da su najvažniji u našem razumijevanju EM spektra.
Pomoću vremenske trake napišite naslov i datum (samo godina je u redu).
Ilustrirajte trenutak pomoću ćelije koristeći kombinaciju scena, likova i predmeta.
Napišite par rečenica da opišete trenutak i zašto je to važno.
Spremite i pošaljite svoju priču.

Kopiraj ovu Storyboard

Više mogućnosti

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 6-12

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Rokovi

Kopiranje Aktivnosti*

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Povijesna Vremenska Crta

Odaberite 6 glavnih prekretnica u razvoju razumijevanja u ovoj temi i izradite vremensku ploču koja prikazuje kako su se ideje mijenjale i zašto.

	Vješt	u Nastajanju	Početak
Opis događaja	Sve stanice jasno su opisane s pojedinostima o značaju prekretnice.	Sve stanice su jasno opisane.	Opisane su neke stanice.
Vizualizacija	Stanice scenarija jasno ilustriraju sve 6 odabranih povijesnih trenutaka.	Stanice scenarija jasno ilustriraju neke od 6 odabranih povijesnih trenutaka.	Stanice scenarija nisu jasno ni jedna od 6 odabranih povijesnih trenutaka.
Dokaz Napora	Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen.	Rad pokazuje neke napore.	Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu.