Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite kartu pauka koja definira i ilustrira ključni vokabular za elektromagnetski spektar.
Postavite poseban prostor u vašoj učionici za riječni zid EM spektra. Ovaj vizualni prikaz pomaže ojačati vokabular i omogućava učenicima da se referiraju na pojmove tijekom cijelog odjeljka.
Dodijelite svakom učeniku ili maloj skupini riječnik za definiranje i ilustraciju na kartici. Vlasništvo učenika čini zid zanimljivijim i lakšim za pamćenje.
Objesite gotove kartice na zid u logičkom redoslijedu (npr. prema valnoj duljini ili frekvenciji). Uključivanje slika i definicija podržava različite stilove učenja.
Koristite zid tijekom lekcija, rasprava i povratnih informacija. Zamolite učenike da koriste vokabular s zida pri odgovaranju na pitanja, čime se jača ispravno korištenje.
Dodajte nove riječi ili primjere učenika dok napredujete kroz jedinicu. Ovo održava prikaz relevantnim i pomaže učenicima povezati novo znanje s prethodnim vokabularom.
Vizuална ploča s vokabularom za elektromagnetski spektar je grafički organizator u kojem učenici definiraju ključne pojmove i uključuju ilustracije ili slike za bolje razumijevanje složenih znanstvenih pojmova povezanih s elektromagnetskim valovima.
Potaknite učenike da stvaraju vizualne ploče s vokabularom, koristeći i definicije i crteže ili fotografije. Ovaj pristup pomaže učvrstiti razumijevanje apstraktnih pojmova povezivanjem riječi s slikama i primjerima.
Važne riječi uključuju frekvenciju valova, duljinu valova, brzinu valova, amplitudu, ionizirajuće, prazninu, spektar, energiju, lomi, odrazi i proboji.
Učenici mogu crtati dijagrame, stvarati scene ili koristiti obrazovne fotografije poput Photos for Class za vizualno prikazivanje svake riječi, čime apstraktni znanstveni pojmovi postaju konkretniji.
Vizuali pomažu učenicima povezati nove znanstvene pojmove s primjerima iz stvarnog svijeta, čime se apstraktni koncepti lakše shvaćaju i pamte, posebno kod složenih tema poput elektromagnetskog spektra.