Studentske aktivnosti za Gospa ili Tigar
"Dama ili tigar" Vodič za učenje za nastavnike priča
U ovom unaprijed pripremljenom vodiču za nastavnike pronaći ćete sljedeće:
- Osnovna pitanja: Ova se pitanja mogu koristiti kao pitanja za grupnu raspravu, pitanja za dnevnik ili jednostavno kao pitanja za razmatranje tijekom čitanja.
- ”The Lady or the Tiger” Sažetak: Kratak sažetak zapleta priče koji može sadržavati spoilere! Ove informacije pomažu učitelju odrediti važne događaje u priči.
- Aktivnost dijagrama zapleta: Ova unaprijed pripremljena aktivnost izvrstan je način da vaši učenici pruže analizu "Dama ili tigar" u obliku scenarija. Od učenika se traži da identificiraju izlaganje, sukob i rastuću radnju priče. Koristit će slike i riječi kako bi pokazali što znaju. Ova je aktivnost izvrstan način da se procijeni što učenici smatraju važnim informacijama u priči, a zanimljivo je vidjeti kako će ista priča rezultirati tako različitim tumačenjima i scenarijima!
- Vizualna aktivnost vokabulara: Za ovu aktivnost od učenika će se tražiti da naprave paukovu kartu koja ilustrira i definira različite riječi iz priče. “Dama ili tigar” može biti teško štivo za učenike i važno je da stvarno razumiju napredni vokabular kojim se autorica služi. Učitelji će možda htjeti dati učenicima da dovrše veću paukovu kartu ili neka učenici dovrše ovu aktivnost više puta dok čitaju priču.
- Aktivnost s dilemom: Dilema je situacija u kojoj lik mora donijeti tešku odluku između dvije ili više opcija. Mnogo je dilema u ovoj priči, a najočitija je dilema u kojoj se nalazi princeza. Za ovu aktivnost učenici moraju izraditi ploču scenarija “Dama ili tigar” koja analizira jednu od dilema s kojima se lik suočava.
Naše unaprijed pripremljene aktivnosti potpuno su prilagodljive i lako ih je dodijeliti. Učenicima će se svidjeti što mogu pokazati što su naučili na kreativan i zanimljiv način!
Osnovna pitanja i pitanja za raspravu za "Dama ili tigar"
- Vjerujete li da sami birate svoju sudbinu?
- Što je dilema? Biste li ovu priču smatrali dilemom?
- Možete li sa sigurnošću reći što biste učinili kada biste se našli pred dilemom? Postoje li neke stvari koje treba uzeti u obzir prilikom donošenja odluke?
- Raspravite o karakteru kralja "Dama ili tigar". Mnogi smatraju da je njegova metoda barbarska. Slažeš li se? Zašto ili zašto ne?
- Koja je bila svrha izgradnje kraljeve arene?
- Što je “poetska pravda”? Mislite li da je pravosudni sustav koji je kralj primijenio kada je netko optužen za zločin pravedan?
- Što je bio mladićev zločin? Mislite li da je takav slučaj zaslužio tako veliku kaznu?
- Princeza je mrzila ženu koja je trebala biti mladićeva nevjesta ako on odabere ta vrata. Što mislite, zašto ju je princeza mrzila?
- Mladić je pogledao princezu tražeći nagovještaj koja vrata da izabere. Biste li to učinili ili biste sami odabrali vrata?
- Što mislite kakva bi mladić želio da mu bude sudbina? Mislite li da bi se odlučio oženiti lijepom djevojkom čak i ako je zaljubljen u princezu ili mislite da bi izabrao smrt jer ne bi mogao biti sa ženom koju stvarno voli?
- Mislite li da je gladni tigar ili najljepša dama iza vrata s desne strane?
Sažetak "Dama ili tigar".
"Dama ili tigar" je kratka priča bez rješenja. Smještena u kraljevstvo kojim vlada polubarbarski kralj, priča se vrti oko kraljeva pristupa pravdi. Svaki podanik koji počini zločin od dovoljnog interesa poziva se u kraljevsku arenu gdje bira svoju sudbinu prebirući između dvoja vrata. Iza jednih vrata je žestoki tigar koji će osobu živu pojesti, a iza drugih vrata je lijepa djevojka za koju će se odmah vjenčati; sudbinu pojedinca određuje slučaj.
Jednog dana kralj doznaje da se njegova kći zaljubila u hrabrog, iskrenog mladića. Međutim, on nije kraljevskog porijekla. Razljućen zbog toga, kralj ga poziva u arenu da odredi njegovu sudbinu. U međuvremenu, princeza se služi svojom prijevarom i podmićivanjem kako bi saznala kako su vrata postavljena i da je žena iza jednih vrata prethodno izazvala ljubomoru u princezi. Znajući tu informaciju, princeza daje znak svom ljubavniku da otvori vrata s desne strane. Cijelo kraljevstvo čeka da vidi što kriju vrata: damu ili tigra.
Jedinstveni aspekt ove priče koji se razlikuje od drugih kratkih priča je da čitatelj ne zna što se nalazi iza vrata s desne strane. Što misliš?
Ideje za aktivnosti čitanja postova
- Za grupe: Odaberite scenu iz priče i napišite kratki igrokaz koji ćete ponovno odigrati u razredu. Upotrijebite tradicionalni raspored scenarija za planiranje svojih scena. Svojim pločama scenarija možete dodati tekst ili jednostavno koristiti ćelije za vizualizaciju svake scene svoje predstave.
- Koristeći raspored vremenske trake, prepričajte priču kronološkim redom. Druga opcija za raspored vremenske trake je stvaranje vremenske trake života jednog od likova.
- Koristeći jedan od Storyboard That predložaka društvenih medija kao početnu točku, stvorite stranicu društvenih medija za jednog ili više likova u priči. Svakako razmišljajte poput lika dok stvarate stranicu na društvenim mrežama. Koje su stvari koje ovaj lik voli raditi i koje bi želio podijeliti na svojoj osobnoj stranici?
- Koristeći izgled radnog lista i sredstva radnog lista Storyboard That, izradite test ili kviz za druge učenike u razredu. Možete kreirati sve vrste pitanja kao što su višestruki izbor, kratki odgovori, pa čak i sparivanje! Kada završite, svakako napravite ključ za odgovor.
- Napišite zapis u dnevnik s gledišta princeze. O čemu bi ona razmišljala dok razmišlja treba li ili ne treba spasiti čovjeka kojeg voli?
- Napišite zapis u dnevnik s gledišta mladića. O čemu bi on razmišljao dok stoji sučelice dvojim vratima? Mislite li da bi želio oženiti drugu ženu koju ne voli ili se suočiti s tigrom ako ne može biti s princezom?
- Koristeći jedan od Storyboard That predložaka društvenih igara , stvorite igru temeljenu na knjizi koju će igrati vaši kolege iz razreda! Razmislite o okruženju priče i upotrijebite to kao temu svoje igre.
- Napravite stranicu spomenara koju je napravio jedan od likova u romanu. Obavezno upotrijebite mnogo slika i teksta na stranici svog spomenara. Storyboard That ima puno unaprijed pripremljenih predložaka koje možete koristiti takve kakve jesu ili ih mijenjati kako bi odgovarali osobnosti vašeg lika! Danas pogledajte naše predloške spomenara!
- Napravite kartu okruženja koristeći mali poster ili izgled radnog lista. Upotrijebite slobodni obrazac ili druge tekstne okvire da uključite ključ ili označite različite dijelove karte.
- Koristeći jedan od predložaka postera za biografiju Storyboard That, izradite poster o liku po vašem izboru. Čitatelji zapravo ne znaju mnogo ni o jednom od likova u ovoj priči, čak ni njihova imena! Na učeniku je da stvori priču i druge osobne podatke o liku kojeg odabere. Svakako uključite važne biografske karakteristike kao što su: mjesto i datum rođenja, obiteljski život, postignuća itd.
- Organizirajte debatu u kojoj će sudjelovati razred. Jedna će strana tvrditi da bi princeza trebala imati tigra iza vrata s desne strane, a jedna će strana tvrditi da je lijepa žena iza desnih vrata. Neka učenici rade zajedno kako bi došli do razloga zašto vjeruju u to i neka učenici raspravljaju o svojim razmišljanjima.
- Neka učenici dovrše priču onako kako misle da bi trebala završiti. Učenici bi trebali isplanirati svoju posljednju scenu pomoću ploče scenarija kako bi organizirali svoje misli. Podijelite svačije završetke s razredom i odredite što bi većina razreda učinila u princezinoj koži. Raspravljajte kao grupa.
o autoru
Frank Stockton rođen je u Philadelphiji, Pennsylvania, 1834. Njegov otac, poznati metodistički propovjednik, odvraćao ga je od toga da postane pisac, pa je godinama radio kao drvorez dok mu otac nije preminuo 1860. Kad je njegov brat osnovao novine u Philadelphiji 1867. Stockton je bio jedan od pisaca. Kasnije te godine, njegova prva bajka, "Ting-a-ling" objavljena je u lokalnom časopisu. Kako je pisao sve više bajki i basni, postao je poznat po duhovitom i šarmantnom stilu pisanja priča za djecu. Stockton je umro 1902. u dobi od 68 godina, no njegova su djela mnogo puta objavljena i danas su vrlo popularna. Neka od njegovih najpoznatijih djela, osim "Dame ili tigra", uključuju:
- “Čovjek pčela iz Orna”
- “Avanture kapetana Horna”
- "Izbacivanje gospođe Lecks i gospođe Aleshine"
- "Kate Bonnet: Romansa gusarove kćeri"
- “Grifon i mali kanon”
Kupite The Lady or the Tiger na Amazonu
Zašto koristiti Storyboard That?
Storyboard That savršen je alat za nove nastavne planove i aktivnosti jer je vrlo jednostavan za korištenje i iznimno svestran. Pomoću Storyboard That možete stvoriti široku paletu scenarija poput priče iz perspektive glavnog lika ili bilo kojeg drugog lika.
Također možete koristiti Storyboard That za izradu sažetka knjige, filmskog plakata ili analizu tema i događaja. Osim toga, naši radni listovi za ispis olakšavaju zabavu izvan mreže.
Zašto je Storyboarding najbolja metoda podučavanja?
Storyboarding je nevjerojatno moćan alat za nastavnike jer pomaže učenicima da obrade i razumiju informacije na dubok, smislen način. Kada učenici crtaju scenarij, oni su aktivno uključeni u proces učenja i mogu uspostaviti veze između teksta i vlastitih života.
Storyboards također promoviraju razmišljanje na višoj razini potičući učenike da sintetiziraju informacije i kritički razmišljaju o onome što su pročitali. Konačno, ploče scenarija izvrstan su način za procjenu razumijevanja učenika jer pružaju vizualni prikaz učenja učenika.
Često postavljana pitanja o Dami ili Tigru
Koja je radnja "Dame ili tigra"?
Radnja “Dame ili tigra” govori o kralju koji na vrlo čudan način provodi pravosudni sustav. Kad sazna da muškarac u kojeg je zaljubljena njegova kći nije kraljevski, dovodi ga da sam odabere svoju sudbinu: iza jednih vrata krije se divlji tigar, a iza drugih žena koju će oženiti. Princezi ostaje odluka, a čitatelju ostaje pitanje što se zapravo na kraju dogodilo!
Gdje se radnja odvija u "Dami ili tigru"?
Čitatelj nije sasvim siguran gdje se priča odvija. Sve što znamo je da se odvija u kraljevstvu u "vrlo davna vremena", slično bajci ili drugim pričama poput nje.
Što simbolizira tigar u "Dami ili tigru"?
Priča je puna simbolike. Tigar simbolizira kaznu i smrt, princeza simbolizira nagrađenu vrlinu, a vrata predstavljaju sudbinu; tako strašna sudbina može biti.
