Nakon što ste završili čitanje sjekiru, ili nakon završenog poglavlja, zamolite studente da ispune književnu elementa lovu! Dajte im popis elemenata ili uređaja za pronalaženje i neka oni stvore ploču scenarija koja opisuje i objašnjava uporabu svakog u priči! Oni će imati apsolutnu eksploziju i zaraditi majstorstvo riječi kad budu dovršene.
Mogući književni elementi uključuju:
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja prikazuje različite književne elemente iz Hatcheta Garya Paulsena.
Poticite učenike da brainstormaju svoje verzije književnih uređaja temeljene na temama ili događajima iz Hatchet. Zamolite ih da razmišljaju o Brianovim iskustvima i da osmisle kreativne usporedbe, metafore ili personifikacije koje bi se mogle uklopiti u priču.
Neka učenici napišu svoje originalne rečenice s književnim elementima na papiru ili digitalno, zatim pozovite ih da podijele s partnerom ili u maloj skupini. Modelirajte aktivno slušanje i pružite priliku vršnjacima za postavljanje pitanja ili davanje konstruktivne povratne informacije.
Odaberite nekoliko kreativnih primjera i objavite ih na oglasnoj ploči ili ih prikažite digitalno. Prepoznajte učenike za njihov trud i originalnost, čime će motivirati druge da sudjeluju u budućim aktivnostima.
Olakšajte raspravu o tome kako njihovi novi primjeri povezuju se s Brianovim putovanjem ili temama u Hatchet. Naglasite kako figurativni jezik može obogatiti pripovijedanje i produbiti razumijevanje.
Hatchet sadrži nekoliko književnih elemenata poput usporedbe, metafore, personifikacije, hiperbole, aluzije, aliteracije, naznake, retrospektive, analogije, ironije i atmosfere. Ovi alati pomažu učinkovito prenijeti teme i emocije priče.
Odlična metoda je potraga za književnim elementima. Daj učenicima popis elemenata koje trebaju pronaći u Hatchet, a zatim neka naprave storyboard koji ilustrira i objašnjava svaki element scenama i likovima iz knjige.
Potraga traži od učenika da pronađu određene književne elemente u Hatchet. Učenici identificiraju primjere iz teksta, a zatim ih ilustriraju i opisuju kako svaki element obogaćuje priču, čime se povećava razumijevanje i angažiranost.
Aktivnost s književnim elementima u knjizi Hatchet namijenjena je za 6. do 8. razred. Pomaže učenicima na razini od razvoja do majstorstva analizirati i razumjeti figurativni jezik i književne uređaje u romanu.
Da, ova aktivnost je idealna za individualni rad. Svaki učenik pregledava popis književnih elemenata, pronalazi primjere u tekstu i izrađuje vlastiti storyboard za prikaz razumijevanja knjige Hatchet.