Mjesto radnje je mjesto i vrijeme ili gdje i kada. Postavke često igraju presudnu ulogu, posebno u slučaju povijesne fantastike ili kada postoji više mjesta i vremenskih trakova, kao što je slučaj s Alanom Gratzom u Izbjeglici. Kako bi učenicima pomogli da prate svaku postavku, mogu stvoriti ploču scenarija koja opisuje gdje i kada svake postavke. . Predloženi predložak omogućuje više postavki, a studenti mogu po potrebi dodavati ili uklanjati. Ovo je također izvrstan zadatak za studente da istražuju vremenska razdoblja u kojima se odvija svaka priča kako bi bolje razumjeli svoj povijesni kontekst izvan onoga što je predviđeno u romanu.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču scenarija identificirajući različite postavke u knjizi, Izbjeglica .
Upute za studente:
Pomoći učenicima razložiti roman tako da navode glavne događaje radnje pod svakim okruženjem. To potiče kritičko razmišljanje o tome kako okruženje utječe na događaje i pomaže učenicima vidjeti povezanost između mjesta, vremena i radnji likova.
Potaknite učenike da izrade jednostavnu vremensku liniju koja odgovara glavnim događajima u svakom okruženju. Vizualne vremenske linije pomažu pratiti redoslijed događaja i vidjeti kako se okruženja mijenjaju tijekom priče.
Zadajte učenicima kratki istraživački zadatak o povijesnom pozadini svakog okruženja. Povezivanje fikcije s pravom poviješću gradi empatiju i dublje razumijevanje izazova s kojima se suočavaju likovi.
Organizirajte da učenici prezentiraju svoje mape okruženja razrednim kolegama. Dijeljenje interpretacija pomaže učenicima učiti od drugih i primijetiti različite detalje u tekstu.
Izbjeglica autora Alana Gratz sadrži tri glavne pozadine: nacističku Njemačku 1930-ih, Kubu 1990-ih i Siriju 2015. Svaka pozadina prati putovanje mladog izbjeglice, ističući povijesni kontekst i izazove s kojima se susreću u svakom vremenu i mjestu.
Učenici mogu napraviti storybord koji identificira vrijeme i mjesto za svaku glavnu pozadinu u Izbjeglica. Korištenjem predloška mogu vizualno organizirati svoje ideje i dodati dokaze iz teksta za podršku opisima.
Aktivnost karte pozadina traži od učenika da prikažu različite lokacije i vremenska razdoblja u Izbjeglica. To im pomaže vizualizirati putovanja svakog lika i razumjeti povijesni kontekst njihovih priča.
Razumijevanje pozadine pomaže učenicima shvatiti povijesne događaje i kulturne pozadine koje oblikuju iskustva likova u Izbjeglica. To produbljuje razumijevanje i empatiju prema pravim pričama o izbjeglicama.
Nastavnici mogu dodijeliti projektne zadatke s storybordovima u kojima učenici identificiraju i ilustriraju glavne pozadine u Izbjeglica. Ovaj vizualni pristup potiče angažman, istraživanje i blisko čitanje povijesnih detalja romana.