U ovoj aktivnosti učenici će koristiti mapu pauka kako bi detaljno opisali glavne komponente Deklaracije o neovisnosti . Detaljnim opisom 5 W , studenti će moći identificirati i objasniti tko ga je napisao, zašto, gdje i kada je napisan, te što je dokument govorio. Karta pauka omogućit će učenicima da steknu holističku perspektivu samog dokumenta, gotovo kao sažetak deklaracije o neovisnosti . Učenici bi također trebali moći povezati glavne tematske ideje revolucije, prava i sloboda.
Učenici će odgovoriti na sljedeća pitanja u svojoj mapi pauka:
Proširena aktivnost
Neka uãenici analiziraju i izrade mapu pauka na francuskim Deklaracijama o pravima ovjeka iz 1789. godine. Obje deklaracije dolaze u razmaku od nekoliko desetljea, a na francusku revoluciju i ideje uvelike utjeu Amerika. Neka uãenici prepoznaju sliãnosti i razlike.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite 5W analizu Deklaracije o neovisnosti: tko, što, kada, gdje i zašto.
Potičite kritičko razmišljanje organiziranjem rasprave u razredu gdje učenici preuzimaju uloge podržavatelja ili kritičara Deklaracije. Ova aktivnost pomaže učenicima vježbati uvjerljivo govorništvo i produbiti svoje razumijevanje argumenata i povijesnog konteksta dokumenta.
Podijelite učenike u skupine koje predstavljaju različite perspektive, poput Patriotova, Loajalista i neutralnih kolonista. Dodjela uloga povećava angažiranost i osigurava razmatranje raznolikih stajališta.
Podijelite voditeljska pitanja poput „Je li Deklaracija bila opravdana?“ ili „Kako je to utjecalo na ljude u kolonijama?“ Jasna pitanja pomažu učenicima organizirati svoje istraživanje i argumente.
Definirajte vremenska ograničenja, red govornika i očekivanja o poštivanju slušanja. Uspostavljanje strukture održava raspravu fokusiranom i produktivnom.
Vodite kratku diskusiju nakon rasprave radi refleksije o novim uvidima i povezivanju s 5W pitanjima. Ovo jača učenje i omogućava učenicima da obrade različite perspektive.
The 5 Ws of the Declaration of Independence are: Who wrote it, What it says, When it was written, Where it was written, and Why it was created. This framework helps students understand the key details and context of the document.
To teach the Declaration’s main ideas with a 5 Ws spider map, have students create sections for Who, What, When, Where, and Why. They should answer each question and add images or examples. This visual approach supports comprehension and discussion of the document’s themes.
An example assignment asks students to use a spider map to break down the 5 Ws of the Declaration of Independence. Students fill in who wrote it, what it says, when and where it was written, and why. They can also illustrate each point for deeper engagement.
Understanding the 5 Ws helps students build a clear and holistic picture of the Declaration’s purpose, context, and impact. It encourages critical thinking about historical documents and connects the text to broader themes like rights and revolution.
Both documents emphasize individual rights and inspired revolutionary change, but differ in context and language. The U.S. Declaration focused on independence from Britain, while France’s Declaration set out universal rights after their revolution. Comparing both helps students see the spread of Enlightenment ideas.