Tijekom čitanja žigosanih , studenti će naići na povijesne ličnosti za koje su čuli, a neke za koje možda ranije nisu znali. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu povijesnih ličnosti spomenutih u knjizi, pažljivo prateći njihov utjecaj na povijest rasizma u Americi . Studenti mogu odabrati 4 ili više povijesnih ličnosti, istražiti njihovo rođenje, smrt, mjesto, zanimanje, postignuća i najvažnije pozitivan ili negativan utjecaj koji su imali na podupiranje ili borbu za iskorjenjivanje rasizma.
Primjer za ovu aktivnost sadrži 24 povijesne ličnosti spomenute u Stamped zajedno sa kratkim opisima svake osobe. Oni se mogu ispisati kao pojedinačne stranice ili digitalno prikazati u načinu dijaprojekcije i upotrijebiti kao pregled ili sažetak knjige.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti grafikon za glavne povijesne ličnosti spomenute u Stamped .
Upute za studente:
Potaknite otvorenost uma postavljanjem jasnih očekivanja za poštovanu raspravu. Podsjetite učenike da svatko može imati različite perspektive o utjecaju pojedinih povijesnih likova.
Prikažite učenicima kako pažljivo slušati i priznati ideje drugih prije nego što podijele svoje. Koristite početne rečenice poput, "Čujem da kažeš..." radi jačanja razumijevanja.
Ponudite učenicima okvire rečenica poput, "Slažem se s... zato što..." ili "Jedno što me zanima je...", kako bi mogli poštovajući izraziti mišljenja i pitanja.
Podijelite učenike u manje skupine za raspravu o pozitivnim ili negativnim utjecajima odabranih likova. Rotirajte uloge poput vođe rasprave ili bilježenja, kako bi svi sudjelovali.
Okupljajte učenike kako bi podijelili ključne točke iz njihovih skupinskih rasprava. Potičite refleksiju o tome kako razumijevanje više perspektiva oblikuje naš pogled na povijest.
Aktivnost mapiranja likova povijesnih osoba za Stamped traži od učenika da istraže i prikazuju ključne ljude spomenute u knjizi, fokusirajući se na njihova porođenja, postignuća i njihov utjecaj na rasizam u Americi. Učenici izrađuju vizualne karte s detaljima poput datuma rođenja, zanimanja i pozitivnog ili negativnog utjecaja na povijest.
Uputite učenike da istraže djela i zaostavštinu svake osobe, a zatim raspravite o tome je li njihov utjecaj potvrđivao ili izazivao rasizam. Potaknite kritičko razmišljanje i neka učenici daju dokaze iz knjige ili drugih izvora.
Stamped prikazuje osobe poput Frederick Douglass, Angela Davis, Abraham Lincoln i Barack Obama te druge. Ove osobe su važne jer su svaka odigrale ulogu u povijesti rasizma i antirasizma u Americi, nudeći različite perspektive i utjecaje.
Koristite vizualne prikaze poput karata ili digitalnih prezentacija, neka učenici odaberu osobe koje ih zanimaju i potičite kreativnu reprezentaciju (npr. dizajn likova ili odabir scena). Potaknite rasprave o njihovom trajnijem utjecaju radi dubljeg razumijevanja.
Mapiranje povijesnih osoba pomaže učenicima vizualizirati povezanosti, prepoznati složenost povijesti i razumjeti kako su pojedinačne radnje pridonijele oblikovanju stavova prema rasizmu i antirasizmu tijekom vremena.