Uobičajena upotreba za Storyboard That je da pomogne studentima stvoriti dijagram toka događaja iz pripovijesti. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Poe's "The Raven" je jedna od najprepoznatljivijih pjesama ikada napisanih, njen narativni stil, mnoge stanice i ponavljanje čine ovu baladu lako pamtljiva, a s morbidnom opsesijom, jezovitim tonovima i zadivljujućim slikama teško je zaboraviti.
Izrada dijagrama plana događaja u pjesmi može značajno pomoći studentima da shvate ključne pojmove i događaje. Student tada može koristiti poznati dijagram točaka za praćenje akcija, misli i interakcija glavnog lika i gavrana.
"Raven" je postavljen u ponoć na sumraku prosinca noći, dok muškarac dozira u stolici.
Čovjek je uznemiren zbog gubitka voljene osobe, Leanorea.
Odjednom, čuje kucanje, udaranje i udaranje prema vratima. Otkriva da je to gavran.
Nakon dugog razgovora s pticom, zvučnik pita hoće li ponovno vidjeti Leanore. Raven odgovara: "Nevermore".
Ljutito s odgovorima ptica, govornik ga izbacuje!
Tuga i tuga koja dolazi s gubitkom voljene osobe nikad se ne mogu poništiti.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Izradite dijagram vizualne grafikon "Raven".
Razina Stupnja 6-12
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Dijagrami Zemljišta i Narativni Lukovi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
| Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
| Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
